【www.easeways.cn--制度】

健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。以下是为大家整理的健康社区建设的规章制度和措施三篇,欢迎品鉴!

【篇1】健康社区建设的规章制度和措施

　　一、生产例会制度

　　(一)社居委主要负责人每季度至少主持召开一次安全生产工作例会。

　　(二)季度安全生产工作例会的主要内容是传达上级有关部门关于安全生产工作的有关指示和会议精神，通报辖区安全生产工作情况，安排下一阶段安全生产工作，协调解决安全生产中重大问题。

　　(三)根据上级要求和社区安全生产形势，不定期召开社区安全工作专题会议，研究解决安全生产工作相关重要事项。

　　(五)安全生产各项会议要设立专门记录簿，由专人做好完整记录，参会人员要进行签到，并留档备查。

　　(六)安全生产工作会议作出的决议、工作部署或工作安排，安排专人负责督办、检查，定期进行汇总。

　　二、安全生产监督检查制度

　　(一)社居委至少应在每季度以及“春节”、“十一”等重大节假日、重大活动和重要会议前，组织对辖区内生产经营单位开展一次全面的安全生产大检查;每月对重点领域、重点单位、重点部位开展安全巡查。

　　(二)社居委应当加强对辖区内容易发生安全生产事故的单位、设施、场所的防范，明确责任，强化措施，并进行严格检查。

　　(三)安全生产检查时，要有方案、有记录。检查结束时要填写《现场检查记录》，并由检查人员、被检查单位负责人签字;发现隐患时，可以当场整改的必须当场整改，不能当场整改的，要及时下达《责令改正指令书》，并实行跟踪督办，期满复查验收。

　　(四)对日常安全检查中发现的隐患和问题，要及时反馈给生产经营单位主要负责人，督促其制定整改措施，落实整改责任人和整改时限。对一时难以整改到位的隐患，要督促隐患所在单位制定切实可行的安全保障措施，进行监控管理，确保万无一失。

　　(六)生产经营单位要落实隐患排查治理、监控主体责任，建立隐患排查治理档案，定期开展安全自查自纠。

　　三、重大危险源监控管理制度

　　(一)存在重大危险源的生产经营单位，其主要负责人全面负责本单位重大危险源的安全管理与监控工作，应当保证重大危险源安全管理与监控所需的资金投入。

　　(二)对重大危险源存在的事故隐患以及生产经营单位在安全生产方面的违法行为，任何单位或者个人均可向社居委和负有安全生产监管职责部门举报。

　　(三)生产经营单位应当根据有关标准和规定，对本单位有关生产装臵、设施或场所进行辨识，属于重大危险源的应当进行登记，建立重大危险源安全管理档案。

　　(四)生产经营单位应当对从业人员进行安全教育培训，使其全面掌握本岗位的安全操作技能和在紧急情况下应当采取的应急措施。

　　(六)生产经营单位应当将重大危险源可能发生事故的应急措施、特别是避险方法书面告知相关人员，同时设臵安全警示标志，加强对设备、设施的管理。

　　(七)对存在事故隐患的重大危险源，生产经营单位必须立即整改，对不能整改的，必须采取切实可行的安全措施，防止事故发生。

【篇2】健康社区建设的规章制度和措施

　　为切实加强社区文化建设，完善社区文化服务体系和服务功能，保障群众的基本文化权益，加强社区文化服务中心，提升中心城区的带动和辐射作用，现就我区社区文化服务中心建设提出如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的XX大和XX届X中全会精神，深入实践科学发展观，落实国家十二五规划“完善城市社区文化设施，促进基层文化资源整合和综合利用。广泛开展群众性文化活动”的任务目标，以保障社区居民基本文化权益、提升社区居民文明程度为目标，通过置换、改建、扩建、共建以及加强服务管理等方式，逐步完善社区文化服务功能，提高社区文化服务水平，引导社区居民参与健康、积极向上的文化活动，推动和谐社区创建进程，建设和谐文明的首善之区。

　　二、基本原则

　　(一)科学规划，合理布局。以整合城区现有社区文化服务设施为基础，以全国文明城市测评标准对城市社区文化活动场所的要求为依据，以方便社区居民就近接受文化培训、参与文化活动为目的，对社区现有文化场所进行改扩建。按照中央办公厅、国务院办公厅《关于加强公共文化服务体系建设的若干意见》要求，城市社区文化服务中心建设要纳入城市规划，从城市住房开发投资中提取1%，用于社区公共文化设施建设。新建或在建小区必须严格按照土地出让条件和规划设计要求建设社区公共服务用房、广场等配套设施。

　　(二)严格标准，合力共建。社区文化服务中心的建设标准力求方法简便，科学适用。积极争取房地产开发商、社区企业、物管单位支持，促进社区文化健康发展。财政、民政、规划、建设、房管等部门要积极支持城市社区文化服务中心标准化建设工作，在社区文化服务中心用房、财政补助等方面落实配套政策。进一步完善城市社区文化服务中心运行机制和管理体制，探索建立共用、共享的建设管理模式。

　　(三)方便居民，优化服务。社区文化服务中心要在房屋、设备、人员、业务等方面进行标准化建设，并在功能开发和布局方面进行整合优化，为社区居民提供读书阅览、团体活动、教育培训、科普、普法、健身、娱乐等各类综合性服务。

　　三、建设标准

　　城市社区文化服务中心建设在遵循方便居民参与和布局合理的原则基础上，一般应达到以下标准：

　　(一)硬件设施

　　城市社区文化服务中心由室内综合文化活动场所和室外活动场地两部分组成。

　　1、室内综合文化活动场所包括小剧场、图书阅览室、综合文体活动室、文化培训室，面积在1000平方米以上(含共建场地)。

　　(1)小剧场面积在200平方米以上，有舞台及演出所需的灯光、音响等设备，能容纳观众100人以上。

　　(2)图书阅览室面积200平方米以上，有图书架10组以上，期刊架2组以上，桌子不少于10张，椅子不少于20把。设立少儿阅览角，藏书3000册以上，其中报刊杂志类、少儿读物不低于1/5，至少配备2台上网电脑。

　　(3)综合文体活动室面积300平方米以上，配备液晶电视机、DVD机、音响设备(配无线麦克风)、电钢琴、移动黑板、镜面墙体、木地板、舞蹈、文娱设施、健身器材若干，在屋顶设置活动式挂钩用以悬挂图画、字幅、照片等。另配备所需桌椅，用于开展各类综合性活动。

　　(4)文化培训室面积300平方米以上，有投影机和幕布、音响设备(配桌式麦克风)、移动黑板、画架、条桌、毡垫等书画设置。在屋顶设置活动式挂钩用以悬挂图画、字幅、照片等，并配备所需桌椅。

　　2、室外活动场地包括文化宣传橱窗(长廊)、文化广场、健身路径等,并配备流动演出设备，面积在500平方米以上。

　　(二)软件配备

　　1、社区文化服务中心要制作统一的标识牌，各个功能室也要悬挂相应标识牌，各项管理制度规范上墙。

　　2、社区文化服务中心建设经费采取政府投入、社会运作等多元化投入机制，有计划地购置、更新、充实文娱、健身等设备，逐步增加必要的现代化文体器材。

　　3、社区文化服务中心要配有相应的专兼职人员，工作人员应具备社区文化服务中心管理的基本业务知识和防火、防盗、防事故等方面的知识，热爱文化工作，服务意识强。

　　4、组织两支以上业余文艺团队或兴趣小组，包括文艺、体育健身、民间工艺等。

　　5、社区文化服务中心开放时间要适应社区居民的需求，原则上每周不少于56小时，每天开放不低于8小时。

　　四、工作步骤

　　开展社区文化服务中心标准化建设是改善居民文化生活的惠民工程，是争创国家级文明城市的基础性工程，对于进一步完善公共文化服务体系，打造优美和谐的宜居社区，提高城市的整体文明水平，将发挥积极的推动作用。各街道、社区要高度重视，超前谋划，扎实推进，力争三年内每年完成一家社区文化服务中心建设任务。

　　1、调查摸底(从2月份开始)。各街道、社区根据本地区社区文化服务中心的建设和配置情况，上报社区文化服务中心标准化建设计划和名单，并按照“一社一档”的要求，对区域内城市社区文化服务中心布局情况、周边居民文化服务需求情况及建设情况、配置情况和业务开展情况进行统计汇总。

　　2、组织实施(4月份至10月份)。在区文化局牵头指导下，各街道积极配合，按照标准进行建设。

　　4、考核验收(10月份12月份)。区政府将组织区文化局、区文化馆等部门组成考核组，按照建设标准，对社区文化服务中心建设情况进行考核验收。

【篇3】健康社区建设的规章制度和措施

　　健康教育是所有卫生问题、预防办法和控制措施中最重要的，是一种进行宣传和普及医药健康知识的活动，也是人们预防疾病保持和促进身心健康的必要方法。社区健康服务中心健康教育是社会发展和医学进步的产物，使社区健康服务中心由单纯的医疗服务走向以预防、治疗、护理、康复、保健为一体的综合服务，通过科学实施社区健康服务中心的健康教育，便于社区居民树立健康意识、养成良好卫生行为和生活方式，对提高社区居民自我保健能力和群体健康水平起到了积极的促进作用，达到了良好的教育效果。

　　1社区健康服务中心健康教育的意义

　　1.1健康教育是社区健康服务中心的重要职能

　　在以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体模式转变的新形势下，人们对健康的需要已不仅仅停留在维持生命和没有病痛的水平上，而是需要不断的保持和促进健康。健康教育是社区健康服务中心的组成部分，是社区医务人员的重要职责。

　　1.2健康教育是一种治疗手段

　　现代医学，许多疾病与人们的不良习惯有着密切关系，要治疗这些疾病，最根本的办法不是靠药物，而是通过健康教育来改变病人的不健康行为，突出作用为健康教育是一种增进健康的有计划、有目的、有评价的教育活动，影响和改变人的不健康行为，引导人们养成有益的健康行为，使之达到最佳的健康状态，对临床各种诊疗起到增效作用。

　　1.3开展健康教育应掌握的相关知识

　　健康教育学是一门应用学科，它所利用的原则，来自医学、教育学、心理学、人类学和社会学等相关学科，在医院健康教育中行为科学、传播学和预防医学是应借鉴的主要基础学科[5]。行为科学是健康教育基础理论的主课，而健康教育又是培养健康行为的科学。在提高认识转变观念的基础上，为适应健康教育的需要，拓展知识面，组织编写健康宣教材料，进行学习交流。

　　1.4健康教育是卫生保健事业发展的必然趋势

　　当今发达国家和中国的疾病谱、死亡谱都发生了根本的变化，其主要死因不再是传染性疾病和营养不良，不良行为和生活方式是这些疾病的危险因素，这是医药所不能解决的。而健康教育和健康促进的方式有益于减低危险因素，预防各种“生活方式病”。

　　1.5健康教育是全球推进“人人健康”的核心策略

　　它一项低投入、高产出的保健措施，大力推进健康教育，探索具有社区特色的健康教育，是提高公民素质，增进健康，提高生活质量的有效保障。据资料，20XX年我国卫生资源消耗6100多亿，占国民生产总值的6.4%，因病、因伤残、过早死亡造成直接经济损失7800多亿，占国民生产总值的8.2%，两项将近14000多亿。我们的健康科普教育如果做好了，基本可以使各种疾病减少一半，寿命延长十年。

　　1.6健康教育是提高自我保健意识的重要渠道

　　自我保健是指人们为维护和增进健康。为预防、发现和治疗疾病，自己采取的卫生行为角度上看，健康教育是一项效益大的保健措施。只有健康教育和健康促进才能提高人们的自我保健意识和能力，增强其自觉性和主动性，增强人们实行躯体上的自我保护、心理上的自我调节、行为生活方式上的自我控制、人际关系上的自我调整。

　　1.7有助于改善医患关系，树立良好的卫生服务形象

　　医护人员在诊疗中能开展健康教育，既满足患者的需求、解除心理负担又营造一个有利于患者身心康复的治疗环境，从而降低医患纠纷发生率。

　　2社区健康服务中心健康教育的实施措施

　　2.1建全健康教育机制

　　社会在健康方面对医疗和防疫的挑战已经逐渐转向对健康教育和健康促进的挑战。社区健康教育与健康促进是社区卫生服务的重要功能，是实施保证社区居民健康的重要措施。树立长效健康教育机制来积极开展形式活泼健康教育活动，增强健康意识，促使社区居民自觉采纳有利于健康的行为和生活方式，预防和控制疾病，提高生活质量。

　　2.2实施灵活多样各有特色的教育形式

　　通过语言教育(采用口头交谈、健康咨询、座谈等)、文字教育(采用标语、健康教育处方、卫生小册子、折页、卫生报刊、卫生墙报、卫生专栏等配合图片、照片、电视)、门诊就诊即时教育和定期健康教育专题讲座这四种结合形式以增强宣教效果，使社区健康服务中心健康教育的内容得到恰如其分的表现，使受教育者易于接受，产生良好的教育效果。

　　2.3扎实有效地开展健康教育活动

　　充分利用“世界结核病防治日”、“世界糖尿病防治日”、“世界高血压防治日”等宣传日，在社区大力推动健康教育工作，使更多的健康和亚健康的社区居民受教育。积极组织社区开展结核病、糖尿病、高血压、冠心病知识讲座等，使患者通过社区卫生服务提供的平台获取健康知识，彼此互通最新医疗信息，相互鼓励，树立战胜疾病的信心和勇气。

　　2.4科学实施健康教育，提高健康投资理念

　　通过科学健康教育使社区居民进一步掌握了医疗保健的常用知识，懂得健康投资就是为了防病、治病、恢复和发展人们最基本、最普遍的社会活动能力、劳动生产能力而消耗的经济资源;大部分家庭参与订购健康知识书刊、打预防针等活动，增强了自我保健意识和能力，养成良好的健康行为，使之达到最佳健康状态，有效地控制了病情的发作，降低了发病率，对人们的健康起到了积极的作用，达到了良好的教育效果。例如20XX年我院根据卫生部提出，甲型H1N1流感防制要加强健康教育和舆论引导。组织院各社康中心陆天内，在本社区连续发放宣传资料10000多人份，“防感汤”20327人份(其中投放精包装好的预防药物“防感汤”8000人份);通过这次宣传预防甲型H1N1流感的知识和投放预防药物，使广大居民掌握了自我防护的有关知识和防治方法，有效消除了部分居民恐慌心理，为下一步做好预防工作打下了坚实基础，并把政府的关爱行动落到社区居民中，获得群众好评。

　　2.5倾听是交流沟通技巧的基础

　　沟通技巧就是一个真诚、认真对待承诺，说到一定做到，用真诚的眼神拉近与患者距离。医务人员通过倾听了解受教育者的基本情况、问题的想法与根源，在倾听的过程中要认真耐心、主动参与、分析要点，再配以有谈话沟通技巧的发问，使回答者作出清楚、完整而真实地回答，从而获得一些意想不到的信息，才能有针对性地进行健康的指导。

　　2.6树立”换位思考”实施健康教育

　　开展“假如我是一个病人，该怎么办?”活动始终贯穿于健康教育之中，要用“五心”(热心、爱心、耐心、细心、同情心)教育病人的病情知识、并发症及不治疗和治疗的后果，正确对待自己所患的疾病一样。在实践过程中，肿瘤病人是健康教育的重点，因为患有恶性肿瘤的病人，健康教育一次二次是难以接受的，因此需要我们要有“五心”使他们去接受教育，配合治疗，从心理上达成共识，使医患之间的满意度力争达到100%。

　　由此可见，通过实施社区健康服务中心健康教育是利用社区资源针对不同人群开展的健康教育活动与过程，转变社区居民从“普及专科卫生知识”延伸到建立“健康行为”的健康观念，激励社区居民为自己的健康负责，改善人们健康相关行已成为人们实践的共识，对社区健康教育发展具有重大的作用性。

本文来源：http://www.easeways.cn/guizhangzhidu/361412/