村两委班子自我评价集合4篇

更新时间:2024-03-26 来源:自我评价 点击:

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评价,读音píngjià,汉语词语,意思是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。以下是小编整理的村两委班子自我评价集合4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第一篇: 村两委班子自我评价

  我叫***,是***市民政局驻***县***镇***村的干部。在全市深入开展万名干部下基层“三问三解三服务三促进”活动中,按照市上要求和单位的安排,我坚持”体民情、解民意”原则,与群众同吃、同住、同劳动,深入了解所在村群众的生产生活、子女教育、医疗卫生、劳动就业、社会保障、文化生活、妇女发展等方面急需解决的问题。通过半个月驻村工作和生活,我受益匪浅、感受颇深。今天非常高兴、也非常荣幸有这样一个机会和平台向各位领导汇报我几点感想和体会,不妥之处,还望大家批评指正。

  一、提高认识,增强做好一名驻村干部的使命感、责任感。

  接到驻村通知时,我家庭困难重重:父母身体不好,老公在外地,孩子年龄小需要我照顾,但我还是暗下决心,坚决服从安排,迈开步子、深入群众,放下架子、贴近群众,扑下身子、服务群众,一定要补上这一课。我按照单位领导的嘱托,努力找准”三问、三解、三服务、三促进“活动与农村民政工作之间的结合点,理清思路,明确目标,以强烈的使命感和责任感投入到驻村工作之中。

  二、虚心学习,在熟悉村情中加快角色转变。

  在驻村前,每天在机关只要将分配的工作干好,就是完成任务。但作为驻村干部却不一样,今天协助搞计划生育工作,明天配合收合作医疗费用,下次有可能是帮助化解邻里纠纷,工作复杂多变,应接不暇。为此,我先从了解村情入手,以一个“小学生”的姿态, 利用一切机会深入村组农户,与村民接触、交流、了解情况。在走访入户时,由于道路交通条件差,近的就步行,远的就借助村民摩托车带着我们翻山越岭,以朋友姿态走村入户,与农民朋友交心谈心,访贫问苦,把他们反映的问题都写在本上,记在心中。

  三、克服困难,真心实意办实事,解难事。

  驻村之前,局里领导就叮嘱过:“群众利益无小事,一枝一叶总是情。要把机关良好的工作作风带到农村基层,认真扎实开展好扶贫帮带工作。”

  村民的事无小事,把村民的事时刻放在心上,真心为群众服务,是民政干部最大的心愿。我作为驻村干部必须千方百计用真情服务、从小事入手赢得群众对我的理解和支持。作为一名女同志,虽然日常生活不方便,脸上的皮肤晒黑了,但看到群众满意的笑容,说心里话即使晒蜕一层皮我也愿意!因为我相信,只要把老百姓当成自己的家人,脚踏实地为他们做好事,就一定会得到老百姓的理解和支持!村民到村上办事,我都会热情接待,询问有什么需要,主动把他们带到有关人员那里去办理,尽量提供方便。遇到来访群众 ,我都会认真倾听,疏导情绪,靠前协助,耐心劝解。

  农村是一个大舞台,它教会了我知识,磨练了我的意志,考验了我的能力。我从村民身上学到了勤劳、智慧和朴实,从村干部身上学到了一线处理问题的方法,农村成了我新的课堂,实践成了我最好的老师,在村上每一天平凡而忙碌的工作将是我人生中一笔笔宝贵的财富。

  我的汇报完了,谢谢大家!

第二篇: 村两委班子自我评价

  一、存在不足的原因

  1、放松了政治理论学习。虽然平时也参加党组织的政治学习,但未能掌握马克思主义理论的精神实质,没有达到学习的应有目的。一是只顾个人局部的工作,学习专业知识理论,忽视了政治理论学习,而马克思主义理论的缺失正是导致革命意志衰退工作积极性下降的最根本原因;二是理论学习缺乏系统性,间或进行一点也是为了进行某一方面理论研究的需要,或是为了应付工作上的需要,因此对理论学习尤其是科学发展观缺乏深入了解,流于一知半解,存于认识表面现象,影响了理论水平的提高;三是思想改造缺乏实践性,脱离了教学第一线后缺乏艰苦工作环境的磨炼,缺乏严格的党性锻炼,影响了理论学习水平的提高。

  2、宗旨观念有所淡化。满足于工作上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在工作上,不能做到时时处处为师生着想,为师生谋利益,不能很好的服务于学校的教育教学中心工作,党支部的工作与学校的行政工作有时候甚至存在两张皮现象,更谈不上优校之心、兴校之责。

  3、小满即成,进取心下降。主要根源表现在三个方面:一是思想松懈工作标准有所降低村干部民主生活会发言材料批评与自我批评村干部民主生活会发言材料批评与自我批评。由于思想进取意识淡化,工作标准也随之降低,有时影响工作质量。由于以上问题的存在,造成在个别工作上的被动,导致了在个别工作上不能达到满意结果。二是自我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。

  二、今后努力的方向

  1、认真加强自身道德修养,勇于开展批评和自我批评,站在讲政治、讲大局、讲原则的高度,增强政治责任感、使命感和紧迫感,增强工作的预见性、创造性。要密切联系群众,多与教师开展谈心活动,倾听他们的心声,增强全校师生的凝聚力和向心力。

  要切实加强党支部工作,发挥党员的先锋模范作用,对党员干部进行经常性的教育,增强他们的党性意识和责任意识。使他们树立起正确的世界观、人生观和价值观。要积极引导党员教师爱岗敬业,教书育人,形成党员带头、群众看齐的良好氛围。注意对党员干部的廉政教育,促进干部队伍自我完善,自我规范,自我提高。

  2、打基础、抓重点,推动创新,务实做好党支部工作。

  党支部作为党的最基层的组织,只有不断创新地开展工作才能具有吸引力,保持活力和战斗力。青年教师是我校的一支生力军,他们不仅在数量上有很大优势,而且在教学、教科研中占有十分重要的地位,是我们学校的希望和未来。做好在青年教师中发展党员工作,培养造就一大批既有马克思主义信仰,又有良好的教学业务能力的年轻的党员,对于我校“保稳定、促发展”具有极为重要的意义村干部民主生活会发言材料批评与自我批评演讲培训。党支部要认真研究,以科学发展的眼光不断丰富党组织工作的新内容,创新党内各项活动,让党组织更能够吸引人、教育人,把年轻教师中的先进模范人物吸收到党组织中来。

  3、转变作风,严以律己

  作为支部书记,要讲品格、讲修养。在与周围同志相处时,特别是在班子内部,更需要放下架子,戒绝“官气”,做到大事讲原则、小事讲风格,靠自己的人格魅力为党员和教师当样板、做表率。要带头坚持党的制度,带头执行党的决议,带头维护党的纪律,带头增进党内团结,不断提高班子的创造力、凝聚力、战斗力。始终坚持“高调做事、低调做人”的信念,努力践行科学发展观,树立高度的责任和敬业精神,勤勤恳恳,发奋工作,在工作中树立强烈的时间观念、效率观念和质量观念。做老实人,办老实事,光明磊落,坚持真理,保持良好心态,不自暴自弃,不怨天尤人,顾全大局,把学校利益、教师利益和学生利益放在首位,积极主动地做好学校行政领导的参谋,做好保驾护航。

第三篇: 村两委班子自我评价

  半年来,本人能学习十六大和十六届三中全会精神,在按党员标准要求,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、务真求实,地和各级安排的任务。为村镇尽心尽力,努力工作,主要情况汇报如下:

  今年以来,我村在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,努力实践科学发展观,主动融入x建设大局,以环东海域滨海新城区建设为契机,上下团结一心,齐心协力,主动作为,围绕年初提出的经济发展目标,狠抓工作落实,努力保增长促发展,经济社会呈现出稳步发展的良好态势。截止3月份,全村实现财政总收入10675万元,完成年度预算收入的25%;村本级收入955万元,完成预算的26%;工业产值达到25亿元,合同利用外资1006万美元。具体工作总结汇报如下:

  一、全面推进重点工程建设

  (一)狠抓各项重点项目进展。针对重点工程建设的复杂情况,抽调干部充实征地拆迁工作小组人员,负责协调解决重点工程建设出现的问题,从解决难点、节点入手,集思广益,攻坚克难,齐心协力推进各重点项目的开展。从2009年延续的重点项目涉及征地面积共1787亩,包括:成品油管道、天然气工程,福厦高速铁路,吉四路,沈海高速公路拓宽,国道324复线工程,BRT快速公交同安西柯段,海翔大道,白云大道美星立交工程,轻工食品园周边环境整治,食品工业园发展用地(美星片区)和环东海域整治的七个项目,现除了西福二路涉及吕厝纸厂拆迁安置、轻工食品园周边环境整治涉及潘涂7家养猪场拆迁问题还在商谈、走相应程序外,其它项目均已交地施工。

  (二)旧村改造新村建设进展顺利。我村今年旧村改造丙洲、潘涂、美星3个村,截止目前,共完成道路硬化建设10881米、排水排污管(沟)建设8066米、共拆迁6026平方米,丙洲及潘涂两个村已完成总工程量的80%,美星村完成完成总工程量的50%。今年新列入旧村改造新村建设的西柯、官浔、下山头、浦头、吕厝正在前期的设计工作,准备6月份开工建设。

  (三)金边工程成效显著。截止目前已完成西柯(7幢3.4万平)、埭头(3幢2.7万平)、官浔(13幢8万平)、吕厝(4幢1.37万平)的金边工程施工建设,共27幢,约15.5万平方米,并已交付使用。浦头(31033平方)、下山头(17431平方)的规划选址工作、施工图设计也已完成。

  二、拓宽渠道增加群众收入

  村党委、政府对失地失海农(渔)民的转产转业问题极为重视,摆在稳定社会的重要位置,主动介入、积极作为,全方位地开展各项工作,确保稳定发展。一是在各村居设立社区劳动保障工作站,各站配备一名工作人员,负责各自辖区内的劳力转移工作。二是积极搭建企业与待就业人员的平台,努力拓宽就业渠道,加大农村富余劳力的培训转移,截止3月份全村完成正规就业劳动力转移50人,灵活就业80人,失地农民基本养老保险26人。三是致力于打造丙洲闽南文化休闲渔村。在丙洲社区建设丙洲闽南文化休闲渔村,渔村将构建"一带、两轴、三区"即海岸渔村购物休闲带、南音文化轴、滨海文化轴、海湾时尚娱乐休闲区、海岛历史文化体验区和滨海渔村美食风情区,筹建项目现已进入立项、图纸设计及施工回填阶段。项目建设内容包括景区入口大门、水师提督文化广场、陈化成纪念馆、丙洲南音文化基地、巷道迷宫寻宝、丙洲乡村文化展厅、古厝乡居客栈、海上美食拍档、生态停车场。同时后田社区发展用地建设海边大排档也设计完成,进入立项报建程序,预计两项目可以解决近千名居民出路问题,带动当地第三产业发展。

  三、加强发展工业服务经济工作

  我村充分发挥良好的区位优势,坚持工业优先的原则,加强企业的招商引资、生产服务工作,努力推动全村经济更快更好地发展,扩大经济总量。主要抓好项目跟踪服务,对新投产或增资扩产均实行定期全程式的跟踪服务,确保项目落到实处,落实党政领导挂钩联系重点企业制度,要求每位挂钩联系人要做到定期走访,了解企业发展动态及在生产经营中遇到的困难,密切政府与企业的关系,及时为企业俳优解难,积极营造一个"亲商、尊商、重商、爱商"的良好发展环境。

第四篇: 村两委班子自我评价

  大学生村干部管理工作是各级组织部门工作的重要组成部分,也是一项崭新的课题。石滚河镇党委高度重视大学生村干部管理工作,在按上级要求加强大学生村干部管理的基础上,本着“定位科学、管理创新、发展为先”的原则,结合该镇实际,走出了一条大学生村干部作用充分发挥、才能充分展现的管理新路子,大学生村干部在该镇留得住、发展好、有希望,有力地巩固了该镇基层组织建设,推动全镇各项工作迅速落实,大学生村干部已成为该镇经济社会发展的重要生力军。

  一、定位科学,激励村官干事创业,用事业留人。

  镇党委立足用事业留人,准确地将大学生村干部定位为农村经济发展的带头人,充分发挥大学生村干部年轻有活力、知识水平高、接受转型快的优势,从项目、资金、市场等各方面全力支持大学生干部创业,启动镇域经济增长新引擎。该镇10名大学生村干部人人都有项目,个个都有企业,大学生村干部朱文忠的养鸡场年创效益3.5万元,雷超的灵芝种植园发展态势良好,李双的“驻马店弘霖药材有限公司”年创效益15万元,周琪、李嫦、李磊等人的黑木耳种植和烟叶种植项目也都发展很好,通过大学生创业,树立了大学生村干部在群众中的威信,拉近了与群众的距离,融入了农村工作。同时,大学生村干部从农村经济发展中得到了实惠、尝到了甜头,使他们更加坚定了发展农村经济,扎根农村、服务农村的信心和决心。

  二、管理创新,搭建村官成长平台,促能力提升。

  一是实行“三帮一”制度。对每个大学生村干部都明确一名党委主要领导、一名包村领导和村支部书记为其工作导师,责任到人,强化指导,使大学生村干部能够迅速进入工作角色,扎实地推动工作。二是实行轮岗制度,搭建更广阔的成长平台,让大学生村干部定期到涉农镇直部门、镇机关所站挂职,让他们全面吃透各项支农惠农政策和农村工作流程,更好地帮助他们尽早融入全面工作,为民服务。三是实行定期评议制度。每季度召开一次大学生村干部所在村的群众代表评议会,广泛征求意见,总结先进经验,修正工作失误,提升大学生村干部驾驭复杂农村工作局面的能力,总之,通过相关措施的落实,大学生村干部的教育、培养、监督有方法、有成效,该镇大学生村干部的综合素质明显提高。

  三、发展优先,夯实村官实力基础,拓宽流动空间。

  镇党委本着对大学生村干部人才特殊关爱的高度责任感,立足发展,营造环境,针对大学生村干部面临择业竞争需求,搭建平台,提升大学生村干部发展综合竞争力。坚持大学生村干部轮讲制度。利用每周一例会学习的时间,实行实战轮讲制度,学习前1小时出题,要求大学生村干部脱稿演讲,锻炼现场发挥能力,提高大学生村干部的语言表达能力。同时,加压紧逼,压任务,锤炼干部,要求每个大学生村干部制定学习计划,坚持每周书面总结,每月例会交流,另外兼职各村信息员,有效地提高了大学生村干部的文字表达能力和综合分析能力。为大学生村干部的有序流动奠定了坚实的基础。目前,20***年大学生村干部朱林以优异的成绩被录用为河南省司法干警,李书勤顺利考上汝南县教师。20***年的大学生村干部朱文忠、李双、雷超立志扎根农村,引领农村经济发展潮流。实践证明,提升大学生村干部的发展实力,使大学生村干部能够随时应对各类职业竞争的挑选,留下的有创业大舞台,走出去的有发展大空间,使大学生村干部看到发展的希望,充满工作的积极性,彻底大学生村干部身份局限的压力,真正发挥了大学生人才的作用。

  我镇的大学生村干部管理工作虽然作了一些有益的尝试,取得了一定成绩,受到市县组织部领导的充分肯定,但是与上级的要求还有许多不完善之处,与兄弟单位的管理相比还有差距,在今后的工作中,该镇将继续博采众长,勇于创新,为大学生村干部的健康成长创造条件,为社会主义新农村建设培养造就更多的优秀人才。

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