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　　高中数学都是分成一个个板块的，有关高中数学怎样才能考到高分呢?请参考下面

　　高中数学怎么样才能考高分【1】

　　知识要掌握准确：在复习中，考生要树立稳扎稳打的习惯，对似懂非懂的基本 问题必须实实在在地对待。

　　方法要到位：比如证明问题常用的方法：比较法。

　　2005、2006、2007 年高考题都有它的应用，到现在没有变化吗?现在的比较法 从高考题上就告诉我们不仅要会直接比较，还要会间接比较即调整后作差或作 比，而且还要和导数相结合。真算。

　　提高自己运算能力，也就是加强算功。将运算进行到底，应当始终成为高考复 习的一个原则。

　　注重算法，算理。

　　在平时运算时应注重精算、心算、悟算、不算 的训练，注重把握好运算方向，选择好的运算公式，避免盲目运算。

　　真练。

　　解题的关键在于质量而不完全是数量，题不贪多，但求精彩，要认真思考，独 立完成。

　　练习出错的地方，要弄清产生的原因，并及时加以改正;一定要有一个 记录错误， 纠正错误的本子， 时时翻看; 要注意一题多解， 优化解题思路与方法， 在比较中寻求捷径。

　　同时，要注意多题归一，发现模式，探求解题规律;一个单 元，一个章节复习完以后，要对做过的习题进行梳理总结，反思联想。

　　真实。

　　一方面理解是真得很扎实，练得实，做得实，想得实。

　　另一方面理解自我是真 实的，至少每一次测验考试你都非常真实，你才能很好地认真地分析自己，很好 地评价自己，尤其考后报志愿，平时估分真实性直接影响考后志愿。

　　抓严 思维要严谨。

　　拥有良好的思维，不仅能提高成绩，而且一生受益无穷。

　　善于从多角度思考问题。

　　(概念多角度，定理多角度，公式多角度);注重重点 问题的多方面应用。

　　比如说：最值问题二次函数最值(函数，数列，三角中，解

　　析中);方程问题(函数与方程，不等式与方程，解析与方程);角问题(立体中的 角，解析中的角，三角函数的角);距离问题(立体中的距离，解析中的距离)。

　　强化分类问题的细致严谨。

　　通常为含字母型问题， 这种问题也是现在考试重点， 对问题的分类讨论求解非常有助于思维严谨性的提高。

　　注重学科间的结合与联系(重在联系)。

　　复习函数，不要仅想函数，更要想函数 与哪些方面联系。

　　复习数列，不要仅想数列，还要想与函数性质联系。

　　复习不等 式，不要仅想不等式，还要想与不等式联系的函数与方程。

　　语言要规范。

　　在表述题上必须用准确的数学语言，逻辑严谨，语言规范，这在 现在高考中非常重要。

　　这方面的训练需借助高考题，针对高考的标准 daan，强 化语言表答

　　高中数学怎么考高分【2】

　　高中数学都是分成一个个板块的，例如函数，集合，解析几何，三角函数，而且试卷的题目也是有规律可循的，例如解答题第一题通常是三角函数，解三角形等。

　　压轴题为解析几何，如圆锥曲线，以及数列和函数与方程等结合的问题。

　　你可以根据自己的薄弱环节，找相关的题目练一下，并且能做到举一反三，同时考试的时候应该抓住前面小题的分数，力争少失分或者是不失分。

　　因为后面的题目花费时间多，且分数很难拿到。

　　关于这方面你可以去买长郡出的小题训练，蛮好的。

　　高中数学怎样才能考到高分呢【3】

　　一、课本要“预、做、复”。

　　每堂新课之前，做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。

　　每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。

　　每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。

　　对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。

　　二、上课要“听、记、练”。

　　把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。

　　数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。

　　三、作业要“思、问、集”。

　　作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。

　　同时，还应多树立数学解题思想，如：方程的思想、函数的思想、数形结合的思想等常用方法;对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗?另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用。

　　做到绝不出现第二次类似错误。

　　总之，学习数学要有方法、计划和合理的安排。

　　新课授完后，有些同学就感到头痛，于是，东看看西翻翻，一天下来，不知道自己学了什么。

　　因此，每个同学都应根据自己的实际情况制订出合理的学习方法、目标;没有方法，就会变成一只无头苍蝇;没有目标就会没有动力。

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