教学目标: 1、学会本课生字,认识5个新偏旁,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发同学教案
2018-06-14 11:02:10
一、导入: 同学们,在前面的课文中,我们曾学到过很多有名的人物,今天我们还要来认识一位! 二、看图:(幻灯一) 你们认识他吗?(花木兰)用一个词来形容一下:_________的花木兰 那她教案
2018-06-14 10:45:30
教材简析: 这是一篇韵文,讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事,课文形象的讲述了四种动物爪(蹄)的形状和蛙冬眠的特点,课文语言简练,内容浅显易懂,充溢童趣。 教学理念: 依据课标精神,本教案
2018-06-14 10:28:50
【教材分析】 《棉鞋里的阳光》是小学语文人教课标版一年级下册的一篇课文。课文出现了小同学熟知的生活场景,通过对小峰母子给老人晒棉被、晒棉鞋过程中人物的动作、对话和心理活动的描写,赞扬了尊老爱幼的教案
2018-06-14 10:12:10
教学重点 1.学会“b p m f ”四个声母,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。 2.学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。 3.学会拼读“b p m f”与“u、o”组成的音教案
2018-06-14 09:22:10
本来不想写这篇日记的,但忍不住还是打出来了,就当是给自己一个念想吧。 很多次我告诉自己这样已经很好了,虽然我发现自己想要的并没有完全得到也没有完全拥有,但真的相较以前而言,已经很好了,但是看到你随笔
2018-06-14 09:05:30
【课前透视】 这是一篇充溢童真童趣的童话故事,课文通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自身治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。虽然低年级小朋友特别喜欢小动教案
2018-06-14 08:48:50
【第一课时】 教学要求:认识两种新笔画;学会本课生字,理解由生字组成的词语。 能正确、流利地朗读课文,背诵课文。 教学重点:认识两种新笔画;学会本课生字,理解由生字组成的词语。 教具:生字教案
2018-06-14 07:42:10
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