春到梅花山课文|《春到梅花山》优质课教案

教学目标:  1、学会本课生字,认识5个新偏旁,理解由生字组成的词语。  2、能正确、流利、有感情地朗读课文。  3、理解课文内容,了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发同学教案

2018-06-14 11:02:10

木兰从军_《木兰从军》教案

一、导入:  同学们,在前面的课文中,我们曾学到过很多有名的人物,今天我们还要来认识一位!  二、看图:(幻灯一)  你们认识他吗?(花木兰)用一个词来形容一下:_________的花木兰  那她教案

2018-06-14 10:45:30

雪地里的小画家|《雪地里的小画家》公开课教案

教材简析:  这是一篇韵文,讲的是一群“小画家”在雪地里“画画”的事,课文形象的讲述了四种动物爪(蹄)的形状和蛙冬眠的特点,课文语言简练,内容浅显易懂,充溢童趣。  教学理念:  依据课标精神,本教案

2018-06-14 10:28:50

棉鞋里的阳光课文_《棉鞋里的阳光》的公开课教案

【教材分析】  《棉鞋里的阳光》是小学语文人教课标版一年级下册的一篇课文。课文出现了小同学熟知的生活场景,通过对小峰母子给老人晒棉被、晒棉鞋过程中人物的动作、对话和心理活动的描写,赞扬了尊老爱幼的教案

2018-06-14 10:12:10

[什么是人教版]人教版《b p m f》公开课教案

教学重点  1.学会“b p m f ”四个声母,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。  2.学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。  3.学会拼读“b p m f”与“u、o”组成的音教案

2018-06-14 09:22:10

[情感咨询]情感随笔日记:心中杂想

本来不想写这篇日记的,但忍不住还是打出来了,就当是给自己一个念想吧。  很多次我告诉自己这样已经很好了,虽然我发现自己想要的并没有完全得到也没有完全拥有,但真的相较以前而言,已经很好了,但是看到你随笔

2018-06-14 09:05:30

[棉花堡]《棉花姑娘》公开课教案

【课前透视】  这是一篇充溢童真童趣的童话故事,课文通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自身治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。虽然低年级小朋友特别喜欢小动教案

2018-06-14 08:48:50

中国为什么叫神州|《我叫“神州号”》优秀公开课教案

【第一课时】  教学要求:认识两种新笔画;学会本课生字,理解由生字组成的词语。  能正确、流利地朗读课文,背诵课文。  教学重点:认识两种新笔画;学会本课生字,理解由生字组成的词语。  教具:生字教案

2018-06-14 07:42:10