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素质能力这座“冰山”是由“知识、技能”等水面以上的“应知、应会”部分，和水面以下的“价值观、自我定位、驱动力、人格特质”等情感智力部分构成的。知识技能等明显、突出并且容易衡量，但真正决定一个人的成功机会的，是隐藏在水面以下的因素，它们难以捕捉，不宜测量。以下是为大家整理的党务工作者能力提升培训班学习总结(合集3篇),欢迎品鉴!

党务工作者能力提升培训班学习总结篇1

　　通过这次党课，我对党有了初步的认识，认识到了有理想有目标是人类活动的基本特点，每个人都有自己的梦想和目标并为之努力，共产党人也不例外，中国共产党也有自己的理想和现阶段的奋斗目标，并为之努力，中国共产党的理想是实现共产主义，在现阶段，党的奋斗目标是全面建设小康社会。

　　中国共产党的理想是实现共产主义。共产主义不仅是一种理想的社会制度，而且是一种科学的理论体系，同时它还是一种“现实的运动”，是人类历最美好的社会。共产主义是人类历史发展的必然趋势。随着社会生产力的发展，社会基本矛盾的运动，共产主义因素将不断壮大、成熟，最终将会发展到共产主义社会。但实现共产主义需要一个长期的历史过程，在这一历史过程中，不可避免地会遇到挫折，但共产主义的趋势是不会改变的，共产党的理想也是不会改变的。

　　中国共产党现阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。现如今，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。全面建设小康社会使经济得到快速发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实，这一奋斗目标符合我国国情和现代化建设的要求，同时也符合人民的期望。从这堂课中，我还学习到实现全面建设小康社会这一奋斗目标的新的要求：

      一、增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。二、扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。三、加强文化建设，明显提高全民族文明素质。四、加快发展社会事业，全面改善人民生活。五、建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。这些要求都有利于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，把我国建成富强、民主、文明的社会主义国家。

　　虽然我们还没有加入中国共产党的队伍中去，但我们还是要为实现中国共产党的理想和现阶段的奋斗目标而努力奋斗。首先，我们要坚持共产主义理想和社会主义信念。无论过去、现在和将来，共产主义理想和社会主义信念都是共产党人的力量源泉、精神支柱和立身之本，如果动摇了这个理想信念，也就动摇了共产党人的根本政治立场。其次，要加强理论学习，把对共产主义的信仰建立在科学的分析基础上。在平常的学习中，我们要注重理论知识的学习，科学的分析理论知识并运用到实践中去。最后，我们要做到志存高远，脚踏实地。我们要树立高远的志向和正确的目标，并一步一步踏踏实实的为之努力奋斗，就算遇到挫折和困难也不放弃，不气馁。这才是一个共产党员应具备的素质。我相信，通过我的努力，我也会具备共产党员所拥有的素质。

党务工作者能力提升培训班学习总结篇2

　　通过本次培训，我感觉受益匪浅，作为一名基层党务工作者，使我的党性得到了升华，深感责任重大，下面谈谈几点体会：

　　一、深刻认识学校党建工作的重要性

　　学校基层党组织是党与师生联系的桥梁和纽带，是落实党的路线、方针、政策和各项工作任务的战斗堡垒。学校工作要围绕党的工作进行，是凝聚力量实现中华民族伟大中国梦的实践者和推动者。因此，要正确充分认识学校基层党组织的作用，充分发挥基层党组织在促进学校教育教学、建设安全校园中的重要作用。

　　二是加强理论学习，提高自身政治思想素质。

　　党务工作者有坚定正确的政治方向，有较高的理论意识和政策水平，坚持党的路线、方针和政策，有较强的党性和法律纪律观念，全心全意为人民服务。努力学习党的工作知识，学习必须与现实相结合，养成不断总结学习工作经验的习惯，不断提高党的工作能力，提高工作水平。作为教师，学习贯彻国家中长期教育改革发展规划纲要精神，就是加强教师道德修养，积极参与教育教学研究，不断学习，努力提高教学业务能力，爱岗敬业，爱生如子。忠于党的教育事业，把自己的教学作为一种职业，做好工作，只有这样才能提高教学质量。

　　三、努力提高自身党性修养和党建工作能力

　　作为一名党务工作者，除了承担着学校的教学和管理外，更重要的是要做好党支部工作的参谋，积极为学校党建工作出谋划策。秉承“以人为本，为教育服务”这个理念做好学校党建工作。一是要从转变作风入手，凝聚党员教师队伍，牢固树立正确的价值观、人生观，广泛开展党员服务学校、服务教师、服务学生为主要内容的活动，在强化服务中凝聚力量，树立党员榜样;二是努力创新学校党建工作的方式方法，促进学校教育和谐健康发展，以创新的精神来解决当前学校党建工作中出现的问题。

　　四、推动党建引领教育教学工作

　　坚持正确的社会主义办学方向，教育教学工作所取得的成果是对党建工作的检验，要不断的加强学习，认真诊断分析学校党建工作中存在的问题，努力寻找***难题的办法，围绕学校中心工作服务大局，坚持把党建和思想政治工作与教育教学工作有机结合，使党建促进教育教学工作，做到业务工作与党建工作结合，相辅相成，互促共进。

　　五、加强党风廉政教育，筑牢拒腐防变的思想基础。

　　把师德建设与党风廉政建设有机结合，重点开展“率先垂范、廉洁从政”教育活动，增强领导干部的廉政意识，提高拒腐防变的自觉性，促使领导干部廉洁从政，自觉接受群众监督，努力成为师生的楷模。健全和完善领导班子科学民主决策机制。健全学校基层党组织和教职工代表大会，进一步完善校务委员会等相关会议制度，细化议事规则和决策程序，并严格执行。认真落实“三重一大”规定，凡属重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用，都必须由领导班子(校务委员会)会议集体研究决定，保证决策科学、民主。

　　总之，通过本次培训学习，开拓了视野，真正领悟到作为一名党务工作者的重要责任，从而坚定信心，开拓进取，努力做好党建工作，办人民满意的教育。

党务工作者能力提升培训班学习总结篇3

　　根据高新区工委安排，我参加了为期三天的农村基层党务干部业务能力提升专题培训学习。这次培训我认为非常及时、非常必要，虽然时间短，但培训的目的明确、内容丰富、形象生动，很切和目前我们村的实际情况，有很好的现实指导意义，通过培训学习使我更加体会到农村党建工作的重要性，明确了农村党务工作的责任感、使命感，同时更加清醒的认识到自身的不足和差距，通过培训学习从理论、方向、方法上使我把握了党务工作的重点，丰富了知识，拓展了思路，感触颇深，受益匪浅，具体有以下几点体会。

　　一、中国共产党历来重视并善于总结历史经验

　　回顾历史、总结经验，从中得出规律性认识，形成科学理论，进而指导实践，是马克思主义政党的优良传统。中国共产党历来十分重视并善于总结历史经验，通过对历史经验的总结与运用，从中找到正确前进方向。在新民主主义革命时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括，创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。在社会主义革命和建设时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，提出关于社会主义建设的一系列重要思想，形成了至今仍有重要指导意义的独创性理论成果。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，以邓小平、江泽民、胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民，深刻总结新中国成立以来正反两方面经验，把马克思主义基本原理同新的实际和时代特征结合起来，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”“建设什么样的党、怎样建设党”“实现什么样的发展、怎样发展”等系列重大问题，创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。不仅成功开创了中国特色社会主义，而且成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。党的十八大以来，以***同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，就新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，创立了***新时代中国特色社会主义思想。在总结历史经验过程中汲取智慧，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革。实践证明,中国共产党每一次重大的历史转折和重要的理论创新，都离不开对历史经验的科学总结。历史上每一次对历史经验的系统总结，都使中国共产党在新的历史条件下实现了新的团结统一，都进一步推动了革命、建设和改革的伟大实践。

　　二、深刻总结并充分运用历史经验的理论意义

　　通过回顾历史，透过纷繁复杂的历史现象，深刻反思其中所蕴含的历史本质和历史规律，我们能够更清晰地认识到自身的职责和使命。深刻总结历史经验可以深化对历史规律的认识。***总书记指出：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”学习历史、总结经验，有利于深化对历史发展规律的认识，为新的实践提供借鉴和指引。马克思、恩格斯就是通过深入研究人类社会发展史，揭示了人类社会发展的历史规律，创立了唯物史观；通过对资本主义经济运动过程的研究，揭示了资本家剥削的秘密，创立了剩余价值学说，为人类文明进步事业提供了科学指引。

　　深刻总结历史经验有助于推进党的理论创新。中国共产党坚持在不同的历史时期，根据不同的时代特征，运用马克思主义的原理和方法，及时总结历史中的经验并上升为理论。可以说，党的百年历史既是一部党领导全国各族人民为民族复兴而不懈努力的光辉奋斗史，也是一部把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的理论创新史。党的十九届六中全会所总结的“十个坚持”，既是我们党百年奋斗积累的成功经验，也是具有普遍指导意义的当代中国马克思主义的科学理论。深刻总结历史经验贯彻了我党实事求是的思想路线。我们党对经验的总结，是一切从实际出发，着眼于新的实践和新的发展，有的放矢、有针对性地进行总结。这样，重视总结历史经验也就是重视把实事求是贯彻到工作全过程。以实事求是为原则总结历史经验，就会形成符合客观实际、体现发展规律、顺应人民意愿的正确路线方针政策，进而推动党和国家的事业不断取得胜利。

　　三、深刻总结并充分运用历史经验的实践价值

　　总结和运用历史经验可以找准正确的前进方向。中国的社会主义现代化建设是一项前无古人的事业，没有现成的路子可以照搬，只有通过总结历史经验，弄清党和国家事业的来龙去脉，深刻认识我们党在百年接续奋斗中开辟的伟大道路、建立的伟大功业、铸就的伟大精神，才能客观认识现阶段的世情国情党情，看清党和人民事业发展的前途和方向。***总书记指出：“只要把握住历史发展规律和大势，抓住历史变革时机，顺势而为，奋发有为，我们就能够更好前进。”总结和运用历史经验可以提高党的领导能力和领导水平。党的百年奋斗历史清晰表明，重视并善于总结历史经验，是我们党不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的一个重要途径，是我们党实现正确领导的一个重要思想方法和工作方法。总结和运用历史经验可以提高运用马克思主义立场观点方法分析解决问题的能力。总结和运用历史经验可以提高运用马克思主义立场观点方法分析解决问题的能力。深刻总结并充分运用历史经验，可以培养我们坚持唯物史观和正确党史观分析观察社会问题的习惯，准确把握党的历史发展的主题主线，进一步统一思想认识，确保全党步调一致向前进；可以锤炼我们一切从实际出发、实事求是的作风，立足新时代新阶段的具体实际，更好地回答时代之问；可以锻炼我们坚持大历史观，深刻把握中国与世界关系的历史性变化，立足中国、放眼世界，从历史长河、时代大潮中分析社会演变机理，把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。总结和运用历史经验可以推动党的自我革命。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。我们党总是通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设面临的现实问题，始终坚持真理，修正错误，推动自我革命，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列。总结和运用历史经验可以提高运用马克思主义立场观点方法分析解决问题的能力。深刻总结并充分运用历史经验，可以培养我们坚持唯物史观和正确党史观分析观察社会问题的习惯，准确把握党的历史发展的主题主线，进一步统一思想认识，确保全党步调一致向前进；可以锤炼我们一切从实际出发、实事求是的作风，立足新时代新阶段的具体实际，更好地回答时代之问；可以锻炼我们坚持大历史观，深刻把握中国与世界关系的历史性变化，立足中国、放眼世界，从历史长河、时代大潮中分析社会演变机理，把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。总结和运用历史经验可以推动党的自我革命。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。我们党总是通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设面临的现实问题，始终坚持真理，修正错误，推动自我革命，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列。

　　综上，这次党务工作培训，内容切合实际工作，针对性强，几位授课的老师，讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们农村基层党务工作者来说，是办了一件实事，我也非常珍惜这次学习机会，今后，不仅要将认真反思学习所得，更要融入到实际工作，以提高党建工作为己任，服务群众，服务大局，不断提升基层党建工作水平。

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