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　　长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。下面是中学生社会实践活动调查表，仅供参考。

　　中学生社会实践活动调查表【1】

　　一、活动目的

　　为贯彻党教育方针精神，促进学生综合素质全面发展，锻炼中学生社会实践能力，落实上级和我校的具体工作要求，特制定《中学生寒假社会实践活动方案》。

　　二、活动时间

　　2012年1月底至2012年3月(以元旦、春节期间为重点)

　　三、活动要求

　　1.高度重视，周密安排。

　　开展社会实践活动是我校深入贯彻党的xx大精神，落实科学发展观，践行“xxxx”重要思想的具体体现，也是新形势下我校按照“培养学生全面发展”的工作理念。

　　各班级对此项活动要高度重视，认真部署，周密安排，扎实做好此项工作。

　　2.安全第一，强化纪律。

　　各级班级要坚持安全第一的原则。

　　活动前要具体强调安全的重要性，详细讲解有关安全事项，确保统一组织、统一行动、纪律严明。

　　3.活动结束，要求每名同学认真感悟，写出体会。

　　四、活动主题

　　参观煤矿 感悟人生

　　五、参与主体

　　八年级全体师生

　　六、活动内容

　　依照煤矿提供的参观路线图，参观煤炭的生产过程，体会伟大的祖国资源辽阔，感悟工人的伟大和辛苦，教育学生学好本领，将来为祖国的建设贡献力量。

　　中学生社会实践活动调查表【2】

　　一、指导思想和意义

　　1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，

　　去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

　　2、意义:

　　1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

　　2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

　　二、社会实践的组织形式:

　　1、组织形式:小组合作模式。

　　学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。

　　研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

　　具体过程参考如下:

　　a、编组、选题;

　　b、聘指导教师;

　　c、制定活动方案;

　　d、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);

　　e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)

　　f、分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。

　　g 撰写社会实践调

　　查报告

　　三、注意事项:

　　1、在生活中提炼。

　　从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

　　2、在兴趣中选择。

　　捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。

　　在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

　　3、合理利用各种资源。

　　充分利用网络资源。

　　网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。

　　同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

　　4、综合运用各种方法手段。

　　从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。

　　从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

　　中学生社会实践活动调查表【3】

　　一、高度重视、认真组织

　　假期前，校团委向全校广大学生发出了《关于开展八塘中学社会实践活动的通知》，各班团支部积极响应、认真落实，根据各班情况，确定实践方向，作好动员工作。

　　广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。

　　二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动

　　今年我校的社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。

　　(一)从组织形式上看，主要有两种形式:1、分散活动。

　　2、集体组织

　　(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种:

　　1、开展便民服务。

　　各小分队利用当地的节日在农贸市场上打扫卫生，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着八塘中学志愿者的精神

　　2、开展文化辅导活动。

　　利用课余时间在街头开展画展。

　　开展社会调查活动。

　　如青年志愿者协会社会实践小组对向塘村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并义务帮助那的农民务农,并写出几分调查报告。

　　3、文艺联谊。

　　由各班学生艺术团组织联系的联谊活动，丰富了当代中学生的精神文化生活。

　　4、开展学生勤工俭学活动。

　　不少假期未回家的同学在学校的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。

　　5、环境保护。

　　由校青年志愿者协会组织的志愿者在街道打扫街道卫生。

　　在活动人员方面更是考虑挑选体育、文艺、电脑、口才、法律、医药卫生等方面特长的老师及学生参加;在活动进行中采用图片展、宣传资料发放、咨询等形式在乡镇城区开展进行集中宣传。

　　通过走访农户、座谈、实地调查等形式，以社会主义新农村建设、农村“留守儿”、未成年人思想道德建设为内容开展调查。

　　以“我的祖国”、“我的未来”等有教育意义的内容为主题，结合社会主义荣辱观，到小学给小学生上一堂课，培养他们爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动;开展一次义务劳动。

　　也起到了较好的实际效果，给当地群众留下了良好的印象。

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