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红领巾奖章颁章仪式活动简报1

队旗飘扬，指引方向;星星火炬，点燃理想。有一种骄傲，永不落幕：那是成为少先队员的光荣。红领巾奖章激励少年共进步，红领巾奖章伴随少年争做新时代好队员。3月24日，上海师范大学附属卢湾实验小学的学生们集结在星星火炬的旗帜下，举行了__学年第二学期二年级“争章入队”暨颁发“火炬章”仪式——“星星火炬指向前奖章激励共进步”，展示二年级好儿童们通过自己的努力获得的丰硕成果。

上学期，学生们在争得“红星章”“红旗章”的基础上，围绕争“火炬章”开展系列活动。在班主任和小辅导员的指导学习下，学生们知道了少先队队名、队的作风、队的创立者领导者、队徽的含义、队员标志以及队旗的含义，并学会了戴红领巾、呼号、敬队礼、唱队歌、以及读入队誓词，顺利争得火炬章。争得“火炬章”预示着学生们离加入光荣的少先队又迈近了一步。

二年级小朋友在争得火炬章的争章阶段，离不开红领巾哥哥姐姐的帮助和辅导。成为小辅导员是光荣，也是责任。小辅导员们祝学弟学妹们在争得一枚枚红领巾奖章的过程中，立志向、修品行、练本领，做党的好孩子，争取早日加入少先队，为红领巾增添新时代的荣耀。

红领巾奖章颁章仪式活动简报2

根据《中国少年先锋队章程》、《少先队改革方案》的文件精神 ，为增强少先队员光荣感，让全体少先队员坚定信心跟党走，4月12日，郧阳区柳陂镇中心小学举行了红领巾心向党—“红领巾奖章”争章活动启动仪式。

“红领巾奖章”有哪些?是什么样的?它代表了哪些丰富内涵?该校少先队辅导员龚艳华，逐一向队员们做了解读，希望队员们努力争取获的三枚“基础章”，牢记教导，立志向、修品行、练本领，为成为合格的共产主义接班人，时刻准备着!

该校校工委主任、校长马林青提出了殷切希望：“红领巾争章”既是不断学习，提升自己的过程，也是挑战自我、战胜自我的过程。希望每位队员积极参加有意义的少先队活动，在少先队这个光荣的集体中，努力学习，锻炼自己，提高自己，争做新时代的好队员，收获见证成长的“红领巾奖章”。

红领巾奖章颁章仪式活动简报3

为深入贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神，切实增强少先队员的光荣感，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系。日前，平城区一校举行““争章逐梦，童心向党”2023年度“红领巾奖章”颁章仪式。

政教处费亚飞主任与大队辅导员薄佳庆主任宣读《关于表扬2022—2023学年度“红领巾奖章”一星章、二星章的通知》，授予优秀少先队员“红领巾奖章”个人星章。

“ 红领巾奖章”是少先队组织构建成长激励体系的核心载体之一，希望通过此次活动能够增强少先队员的荣誉感，激发组织认同，真正做到人人可行、天天可为、阶梯进步的成长体系，共同培养社会主义事业的合格接班人。

由滕宇校长、刘琪、解小英、安学琴、侯霞副校长为获得星章的少先队员颁发星章。

获得个人星章的少先队员纷纷表示，能够获得‘红领巾奖章’是鼓励，更是鞭策，未来更要牢记责任使命，在学习上做到勤于思考、勇于探索，在集体中帮助别人，在家中做个好孩子，在学校做个好队员，在社会做个好公民。

在之后的工作中，学校少工委将继续坚持党建带队建，以“红领巾奖章”争章活动为有力抓手，团结、教育、引领队员们勇于争章、认真学习、快乐生活，不断增强少先队员荣誉感，在追求一个个小目标的过程中接受政治启蒙和价值观塑造，从小培养热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素情感。

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