【www.easeways.cn--寻物启事】

　　（一）小组名称:快乐驿站/心灵手巧吧

　　（二）理念/理论

　　1.理念:(即组织本次活动的背景和原因）

　　2.理论:

　　团体动力学:每个团体都具有多方面的影响力,小组组员借助于团体的影响和其他组员的影响达成自己的改变.

　　经验学习法:又称体验学习,通过组员自愿参与一系列活动,是他们在活动的快乐体验中获得知识和感悟,获得经验,并将这些知识和感悟及经验用于生活及工作、学习.这是目前国际比较流行的学习方法.

　　优势视角:每个人都有自己的资源和优势,社工应协助他们发现和发掘.

　　（三）小组目的

　　1.通过向大家讲授手工艺活的技巧和方法,使老师们能够将所学到的方法应用到日常教学中,丰富孩子们的生活.拓展孩子们的思维,开发智力.

　　2.旨在通过本次小组活动培养大家的团体合作能力.老师在教学中可以将学到的内容丰富到孩子们的日常生活中,在他们的日常生活中培养他们的团队合作能力.

　　（四）活动内容

　　（1）小组性质:支持小组与学习小组

　　（2）工作对象及人数:

　　（3）小组周期:

　　（4）聚会次数:6次

　　（5）活动地点:

　　（五）招募及宣传

　　1.通过张贴海报的形式,成员自愿报名参加.

　　2.通过相关工作人员的推荐.社工可以向相关人员询问院内心灵手巧的老师,之后社工登门招募.

　　3.发放活动宣传单页.

　　4.社工到宿舍宣传招募.

　　（六）社工的角色:在前期阶段社工扮演的是领导者和决策者（是小组的起始者和推动者,小组工作的执行者,聚会过程的观察者和反馈者）.到转换阶段,扮演的角色发生变化,是小组的协助者和引导者.在处理冲突过程中还是调解者和支持者.

　　（七）所需人力及资源:社工一名社工助理一名组员若干工具（xx）

　　（八）具体活动安排

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