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　　苏东坡对联故事【1】

　　苏轼(1037-1101)字子瞻，号东坡居士，四川眉州人，北宋文学家。诗、文、词、书法都有极高的成就，传世楹联也不少。

　　一次，苏东坡与二友去九江赶考，因遇发大水，耽搁时日，迟到了。考官禁不住软磨硬泡，便出一上联刁难：

　　一叶小舟，载着二三个考生，走了四五六日水路，七颠八倒到九江，十分来迟。

　　苏东坡沉思片刻，对出了下联：

　　十年寒窗，读了九八卷诗书，赶过七六五个考场，四番三往到二门，一定要进。

　　考官……

　　一日，苏东坡陪高丽(现朝鲜)使者出游，一路谈兴甚健，苏东坡夸口说我国妇孺村老皆能对联。使者遂叫路旁一老翁，指远处一宝塔，吟出上联：

　　独塔巍巍，七级四面八方

　　老翁听后连连摆手而去。使者笑问东坡：“这……”

　　苏东坡笑道“此翁已对出。”

　　使者问：“联在哪?”苏东坡说：此翁是用哑谜相对的，一只手摆了摆，意思就是：

　　只手摆摆，五指三长两短

　　使者与东坡相视大笑。

　　据传，广东岭南有人出联，无人对得出，便把联语刻在石碑上：

　　半边山，半边路，半溪流水半溪涸

　　苏东坡到了此地，有人引他到碑前，请苏东坡对。东坡一看，问道：“一块碑，只一行字?只一句上联?”说罢转身就走。于是，当地人说苏东坡也对不出。到清代，四川才子李调元(1734-?曾任广东学政)也到了此地，

　　当地人也把他引到碑前，并把苏东坡到此地的情景告诉李，请李属对。李说：“苏东坡已对出了，何须再对!”众人大惊。李调元说，苏东坡的下联是：

　　一块碑，一行字，一句成联一句空

　　不过，苏东坡真有对不出的。王安石(1021-1086)北宋政治家、文学家，虽欣赏苏东坡的才学，但又对东坡恃才傲物不满，于是出联为难。这一天，他们游览了镇江的金山、银山、玉山后，王安石出一联曰：

　　铁瓮城西，金山银山三宝地。

　　镇江，古名“铁瓮城”，苏东坡寻思数日，终未对出，至今仍为无对绝联。

　　臧克家改对联【2】

　　大河百代，众浪齐奔，淘尽万千英雄汉;

　　词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花。

　　这是著名诗人臧克家为南宋杰出女词人李清照题写的一副楹联，悬挂在济南市趵突泉公园的李清照纪念馆中。

　　1988年，中国楹联学会会员石中才拟编《当代百家对联欣赏》一书，决定收录臧老此联。但仔细揣摩，发觉上下联第四字“代”与“载”均为仄声，声韵欠工。于是给当时已83岁高龄的臧老写信，请求修改。

　　4天后，他收到臧老回信，信中欣然将“载”改为了“秋”字。臧老从善如流、虚怀若谷的风度，精益求精、严谨治学的精神令石中才感佩不已。

　　毛泽东题联说林彪【3】

　　1971年9月的一天，周恩来向毛泽东书面汇报了林彪一伙准备叛逃的异常情况，请示处置办法。毛泽东阅过材料后，在他喜欢用的一把丝绸折扇上题联，旋即叫警卫人员直送周恩来。题联为：

　　各求各志各行各路;

　　离凡离圣离因离果。

　　“各求各志”，意即各从其志，语出《史记·伯夷传》：“道不同不相与谋，亦各从其志也。”既然各有各的目的和志向，必然会各走各的路。下句的“凡”、“圣”来自儒学范畴。儒学把人分为“圣人”“凡人”，圣人指圣贤豪杰，凡人指人民大众。

　　“因”“果”为佛家语，毛泽东借此表示辩证法的因果规律：林彪的反革命行迹完全背离了广大人民群众和无产阶段的神圣事业，背离了事物的因果规律，肆意妄为，必然没有好下场!

　　当年9月13日凌晨，林彪果然驾机叛逃，是为“各求各志，各行各路”，顷刻即摔死在蒙古的温都尔汗，果然离凡离圣离因离果。

　　此联在毛泽东的全部对联作品中别具一格，活现出料事如神、处变不惊的智者形象。

　　东晋书法家王羲之有一年从山东老家移居到浙江绍兴，此时正值年终岁尾，于是王羲之书写了一付春联，让家人贴在大门两侧。对联是：

　　“春风春雨春色，

　　新年新岁新景。”

　　可不料因为王羲之书法盖世，为时人所景仰，此联刚一贴出，即被人趁夜揭走。家人告诉王羲之后，王羲之也不生气，又提笔写了一付，让家人再贴出去。这付写的是：

　　“莺啼北星，

　　燕语南郊。”

　　谁知天明一看，又被人揭走了。可这天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联，惟独自己家门前空空落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。

　　王羲之想了想，微微一笑，又提笔写了一付，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴于门上：

　　“福无双至，

　　祸不单行。”

　　夜间果然又有人来偷揭。可在月色下一看，见这付对联写得太不吉利。尽管王羲之是书法名家，可也不能将这付充满凶险预言的对联取走张挂啊。来偷揭的人只好叹口气，又趁夜色溜走了。

　　初一早晨天刚亮，王羲之即亲自出门将昨天剪下的下半截分别贴好，此时已有不少人围观，大家一看，对联变成：

　　“福无双至今朝至，

　　祸不单行昨夜行。“

　　众人看了，齐声喝彩，拍掌称妙。

　　山登绝顶我为峰【4】

　　虎门销烟，抗拒列强的近代民族英雄林则徐(一七八五--一八五O)。福建候官(今福州)人。从小就聪明过人，同时又受到良好的家庭教育。他的父亲林宾日，是个很有经验的教师。林则徐七岁时，

　　他的父亲就教他作文、吟诗、对句。

　　有一次，林则徐到姑父家作客。姑父家的门槛特别高，姑父见他半天还迈不过门槛，便取笑说：

　　神童足短;

　　林则徐马上回答：

　　姑父门高。

　　当天，姑父家来了许多客人，大家都想看看，这位远近闻名的小“神童”。其中，一位客人，指着塘里游水的鸭子，出了个上联，考考林则徐。

　　客人的上联是：

　　母鸭无鞋空洗脚;

　　林则徐马上答道：

　　公鸡有髻不梳头。

　　客人们惊奇不已，连声夸奖。其中，有位麻脸的客人，有些不服气，他看林则徐长得瘦弱，便出联相嘲：

　　小孩子两腿木耳;

　　林则徐马上反唇相讥：

　　老大人一脸花椒。

　　众人听了，笑得前仰后合，那位麻脸客人面红耳赤，尴尬得很。

　　晚上，月上中天，皎洁的月光洒在园中，一位客人，望着水中的北斗七星，又出了一上联：

　　北斗七星，水底连天十四点;

　　上联用的是析数格，要对，有一定难度。林则徐沉思片刻，一抬头，看见空中孤雁飞过，便答对：

　　南楼孤雁，月中带影一双飞。

　　这一即景下联，不仅与上联对仗工整，而且比上联更含蓄、深沉。从这三次答对中，显露了小小年纪的林则徐，有这么惊人的才华，倾倒了姑父家的众来客。

　　过了年，林则徐上学，随私塾先生念书。开学伊始，适逢上元佳节。先生针对上元佳节，闹花灯的情景，出了上联，叫学生应对。联文是：

　　点几盏灯，为乾坤作福;

　　林则徐抢先应声答对：

　　打一声鼓，代天地行威。

　　先生连声称好，对这下联十分赞赏。

　　福州东郊的鼓山，苍松滴翠，岩秀谷幽，又有古刹涌泉寺，是当地著名的风景区。它屹立於闽江口北岸，登上山巅，松涛声声，远看江水浩渺，水天一色，甚为壮观。

　　有一次，私塾先生，带领全班学生上鼓山游玩。登上山后，先生被这里的山光海色所陶醉，一时情兴大发，提出以“海”、“山”两字作为开头，要学生作一七言联句。才思敏捷的林则徐，略加思考，就作了一副：

　　海到无边天作岸;

　　山登绝顶我为峰。

　　这副气魄宏大、意境深远的对联，先生十分欣赏。小神童林则徐的名声，从此更广为传开了。

　　李调元幼年趣对【5】

　　享有“蜀中才子”之称的李调元(一七三四--?)绵州(今四川绵阳)人。清乾隆年间进士。是当时的文学家，戏曲理论家。

　　孩童时代的李调元，就能吟诗作对。有一年夏天，李调元家中，来了许多客人，其中，不少是蜀中名流。有一位名流，曾听李调元的父亲说过，李调元从小就能诗，善对，但持怀疑，不大相信。恰好当

　　时，李调元站在他父亲旁边，他要当场试一试。是时，天气炎热，客人们一边摇扇，一边吸烟。这位名流，便以当时情景，出了上联，要李调元对出下联。联文是：

　　吸烟摇扇，目前风云聚会;

　　上联一出，客人们交头接耳，议论此联难对，李调元的父亲，也要求这位客人，改出其他好对的联。不料，李调元在稍加思考后，朗声地对道：

　　屙尿打屁，胯下雷雨交加。

　　联才对毕，顿时哄堂大笑。此联虽不雅，但舍此难对。满座客人都为李调元应对之快，啧啧称奇。

　　不久，李调元上学了。当时，他生了一身疥疮，上课时，不停地搔痒，先生看见了，笑着戏出一联：

　　抓抓痒痒，痒痒抓抓。不抓不痒，不痒不抓。越抓越痒，越痒越抓;

　　李调元听后，既难为情，又很气愤，顿时忘了尊卑，对着先生随口便道：

　　生生死死，死死生生，有生有死，有死有生。先生先死，先死先生。

　　事后，李调元深感自己，一时冲动而出言不逊，对不起先生，立即向先生赔礼道歉。晚年，他将此事告诉儿孙，要他们引以为戒。

　　橹速不及帆快【6】

　　相传明朝文学家杨慎中状元后，从水路乘船返家视亲，行至一河水较窄之处，恰巧遇到武状元所乘之船。双方互争先后，结果都不能前行。为此双方发生争执，武状元对杨说，你是文状元，一定擅长对句，我乃一介武夫，就出一个上联，

你如果对上来了，我就尾随在你的船后而行;你如果对不上来，就要让我先行。杨慎自负文才，一口便答应了对方的提议。于是武状元乃出上联：

　　两舟并行，橹速不及帆快。

　　此联是武状元巧用谐音，既指物又论人。以“橹速”谐三国时东吴名臣“鲁肃”，以“帆快”谐西汉初期名将“樊哙”，意思是说“文不及武”。杨慎一时难寻对句，不得不让自己的船尾随武状元之后。

　　后来，直到他儿子结婚、鼓乐齐鸣之时，他才把困绕多年的联语对出来了：

　　八音齐奏，笛清怎比箫和。

　　下联以“笛清”谐北宋大将“狄青”，以“箫和”谐西汉名相“萧何”，狄青与萧何相比，萧何更胜几筹。杨慎终于找到了“武不及文”的下联，了却了平生一大憾事。

　　偏偏忘记一顿饭【7】

　　一个塾师在一家任教，事前讲明七夕乞巧节要设宴招待。到了七夕，主人家里毫无设宴的动静，老师便出了个上联给学生对：

　　客舍凄凉，恰是今宵七夕。

　　学生对不上来，便去告诉父亲。主人已领会联中的意思，笑着说：“啊!我真的忘了。”并且代为对了下联：

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