【www.easeways.cn--学习总结】

　　学校对优秀教师评语【1】

　　1. ××老师一贯认真服从安排，扎扎尽职尽责地完成每一项工作。

　　政治学习中，她认仔积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。

　　进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

　　面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。

　　总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。

　　2. ××老师为人踏实。

　　不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。

　　学习中，她认真认真认真认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。

　　作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。

　　作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。

　　总之，她的工作，和她的为人一样，扎实。

　　3. ××老师一贯勤勤踏踏实实。

　　她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。

　　她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。

　　为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。

　　为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。

　　因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

　　4. ××老师细致。

　　作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬尊重待人热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。

　　作为一名政治教师，她为了上好课，看查找实例??乐在其中。

　　由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。

　　作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。

　　作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。

　　因此被评为市特教学校先进教师。

　　5. 老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工件中。

　　思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

　　经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。

　　教学态度认真，治学严谨。

　　精心备课，教学内容丰富，能吸收学科新新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授表达准确，重点突出，疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

　　培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

　　此外，***老师还悉心对我校年轻教师***进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校**老师的教学水平有了显著提高.**老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。

　　6. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作求真务实的工作态度，认真完成各项任务。

　　充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

　　关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

　　为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

　　7. 张**同志年度考核评语张老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工作中。

　　思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

　　经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。

　　教学态度认真，治学严谨。

　　精心备课，教学内容丰富，能吸收学科新新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授表达准确，重点突出，疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

　　培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

　　此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。

　　张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

　　8. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作求真务实的工作态度，认真完成各项任务。

　　充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

　　关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

　　为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

　　9. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作求真务实的工作态度，认真完成各项任务。

　　充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

　　关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

　　为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

　　10. 他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。

　　他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。

　　善教乐教，深受师生尊敬为了完成学校交给的任务，***老师全身心投入教科研工作。

　　为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

　　11. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。

　　充分发挥支教教师的引导功效，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

　　关心保障学生，利用各种手段激发学生学习喜好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

　　为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

　　12. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热求真务实的工作态度，教师评语认真完成各项任务。

　　充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

　　关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。

　　为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

　　学校对优秀教师评语【2】

　　1. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

　　实习态度极其认真，工作积细踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

　　我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

　　能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

　　热爱学关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

　　因此深受学生爱戴。

　　被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

　　2. xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

　　能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。

　　同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

　　经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

　　3. **同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。

　　具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。

　　从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。

　　其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。

　　更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。

　　另外，**同学认真学习教教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。

　　总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

　　4. 在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。

　　为人谦认勤奋好学，刻苦钻研业务。

　　尊敬指导教师及实习单位人员。

　　经过(多长时间)的学实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。

　　总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

　　5. xxx同志政治坚定，觉悟较高。

　　他衷心拥护党的领导，响应党的号召，关心国家大事，积极践行我党全心全意为人民服务的宗旨，能够以马列主毛泽东思***理论和xxxx重要思想为指导，创造性的开展工作，体现出了正确的无产阶级世界人生观和价值观。

　　6. ×××同志谦虚谨慎，勤奋好学。

　　他主动提高自己的综合素质，努力从多方面开拓自己的眼界。

　　通过学习书面材料和与领同事的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些他力所能及的行政事务工作。

　　这种积极主动的工作态度获得了我单位领导和同事的一致好评。

　　他比较注重理论和实践相结合，能将大学所学的知识有效地运用于实际工作中，虚心听取其他同志的意见，表现出较强的求知欲。

　　该通知在工作中能够仔细观身体独立思综合分析，灵活运用自己的知识解决各种问题和困难。

　　7. ×××同志踏实肯干，吃苦耐劳。

　　有创造建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在××××领域不断地探索，有自己的思路和设想。

　　能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行领导指令坚决。

　　在时间紧迫的情况下，加时加保质保量完成工作任务。

　　8. ×××同志待人诚恳,作风朴实。

　　模范遵守我单位的各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

　　9. ×××同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。

　　为人谦认勤奋好学，刻苦钻研业务。

　　尊敬指导教师及实习单位人员。

　　经过(多长时间)的学实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。

　　总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

　　10. 该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

　　对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

　　能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

　　同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

　　11. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

　　实习态度极其认真，工作积细踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

　　我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

　　能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

　　热爱学关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

　　因此深受学生爱戴。

　　被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

　　12. 该生在我校实习期间，工作认积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板速教学方內容……，努力求得学生最大利益。

　　能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。

　　批改作业认真，评语多丰富而恳切。

　　优秀稳健。

　　发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。

　　成为学生热爱的教师，该生热积极。

　　对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。

　　能够调整自己，力求成尽善。

　　积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。

　　学校指导教师实习熟悉学生背性情。

　　心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。

　　常利用下午餐时间和学生谈话，给予引导。

　　特別关怀班上弱成绩行为偏差的孩子，给予肯鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。

　　乐意协助学校指导教师掌控班辅导学生，並吸收管理及辅导经验。

　　批改週联络簿严格仔细用心。

　　和学指导老师有良好互动。

　　该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

　　实习态度极其认真，工作积细踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

　　全身心投入班级管理。

　　能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

　　热爱学关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

　　因此深受学生爱戴。

　　被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

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