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检讨书也称认识书，是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。以下是小编为大家收集的不认真的检讨书【五篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

【篇1】不认真的检讨书

有生以来第一次写这所谓的检讨书，以前没写过，不知道这类题材的作文怎么写老师也没讲过，有什么地方写的不到位或说的不对或写的与老师思想有点出入的地方请指出！

事情主要是这样的：一天，我正在认真地、积极地听老师讲课，可是讲到离放学还有20分钟的时候讲完了，故回到座位上继续我李某人的创作，上课不认真听讲检讨书。可回到座位上老师在数“1.2.3”我以为是在讲明暗关系呢，脑子一时短路没坐下去，这一切发生的都太快了，最后不知道怎么回事就站在外面了

经过这件事，我深刻的意识到，虽然我不喜欢画画，并伴有讨厌画画甚至是抵触画画的心里，单是咱既然来了，就得严格按照规定的法律法规进行，不能做违反校规校纪、违背道德良心的事，不打架不骂人，不随吐痰，不乱扔果皮纸屑，上课认真听讲，大胆发言，不懂就问，发现先举手，回答问题声音响亮，最终老师的劳动成果，团结同学，乐于帮助有困难的同学，立志位把我们班建设成为有高一三班特色的社会主义而奋斗！

我的发言完了，谢谢

检讨人：***x

20***年12月23日

【篇2】不认真的检讨书

尊敬的领导：

您好！

由于我在近期的工作中存在着不认真的表现从而影响了整体的工作氛围，对待工作如此不负责的做法在我看来自然是对公司发展有害无益的，明明领导在工作中给予自己信任却没能通过努力完成对方的期待，等到工作不认真的问题造成严重影响并被领导批评以后才意识到自身的错误所在，我应当深刻检讨自己对待工作不够认真的问题并诚恳地向领导道歉。

须知每个工作岗位都很重要自然不能够因为自身的不认真从而给公司的发展造成影响，毕竟做好工作也是自己的职责所在便应当重视领导安排的各项任务，无论自己肩负的职责是否重要都要将其圆满做好才不会辜负信任，尚未取得任何成就便开始出现这般懈怠的状况无疑是难以被原谅的，事实上无论是领导在以往的栽培还是工作中的支持都值得自己认真对待，然而也许是最近对待工作过于懈怠的缘故导致没能将领导的话语放在心上，只不过后悔的情绪并不能够更改已经成为现实的结果。

若是留心观察的话便能发现自己在认真程度上的确不如以往，无论是同事们认真工作的方式还是领导告诫的话语都值得自己去学习，然而明明身边拥有巨大的宝库却不去发掘自然会在工作中落后于人，更何况自己没能做好的工作在某种程度上也容易影响到其他同事的效率，自己不认真的做法造成这般后果自然难以在工作中得到领导的认可，或者说是辜负了领导的信任以至于对方不在对自己的工作能力抱有期待，我在沮丧的同时也应该对自己不认真工作的做法感到惭愧才行。

为了解决这类弊端还是应当加强对工作的要求才能意识到自身的不妥之处，毕竟对我而言造成这类结果的原因还是自己不重视工作的完成效率所导致的，明知工作不认真容易造成不好的结果却不肯去改变自然会因此而吃亏，尽管职场发展的过程中存在挫折可以理解却也不能够自己去设绊子，因为自身的不重视而在工作中吃亏自然只能够产生遗憾与后悔的情绪，在吸取教训的同时也应当学习工作能力强的同事学习并通过对比找出自身的不足。

也许面对职场的漫长历程可能会在工作中出现懈怠的情绪，但面对领导的批评应该要通过检讨发现自己近期在工作中饿不妥之处才行，毕竟工作中需要克服的困难有很多自然不能够因为不认真的状况而自找麻烦。

此致

敬礼！

检讨人：***x

20***年x月x日

【篇3】不认真的检讨书

每次考试后，分析学生的试卷扣分情况。每次都有一个共性的问题——审题不认真，我也认真的思考了这个问题，重新审视自己平时教学的点点滴滴，感觉到问题的存在，还是来源于自己的课堂教学。原因一：时间紧。新教材内容多，常常是打了下课铃还没上完，如此赶的进度又如何能给学生充分的读题和思考时间呢?

原因二：变式题少。教学中，在教会学生一个新的知识后，生怕学生遗忘，同一类型的题反复加强练习，势必造成学生的定式和所谓的经验，因此养成了读题时，只要一看前半部分，就能预测后面的内容，再也没有往下读题的念头。

原因三：放手不够。教学时，为了节约时间，我往往会自己读题，学生在这一过程里，会把更多的精力放在老师的启发或点拨当中，自己思考的时间再次减少，特别是学困生，更多的关注是如何列式及正确的计算结果。当学生作业有错时，我说的最多的话恐怕就是：再去算算，而不是重新审题。长此下来，学生眼里除了做题就是做题，心中除了计算还是计算，审题能力的培养无从谈起，模式化的练习，习惯化的计算就成了学生正确审题，独立计算的最大障碍。

鉴于此：在今后的教学中，还是要“磨刀不误砍柴工”，该放手让学生思考的要放手，该严格要求的要要求。更要深挖教材内涵，最有效的.完成教学目标。

【篇4】不认真的检讨书

尊敬的老师：

我写这封检讨信，是为了表达我对在学校卫生打扫中不认真的歉意。我知道作为学生，我们的责任是维护校园的卫生环境，同时也是尊重他人的表现。但是，在过去的一段时间里，我没有尽到应有的责任，没有认真打扫学校的卫生。

我承认，我的行为给老师和同学带来了不良的影响。我没有尽到应有的义务，让校园环境变得不整洁，也影响了他人的学习和生活。同时，我的行为也没有体现尊重他人的精神，让老师和同学对我产生了不好的印象。

在此，我郑重承诺，今后一定会认真对待学校卫生的打扫，尽自己的最大努力维护校园的卫生环境。我也会时刻提醒自己，尊重他人，做好个人的行为习惯，为老师和同学创造一个良好的学习环境。

最后，我再次表示对我的歉意，希望老师能够原谅我的错误。我会用实际行动来弥补我的过失，争取取得更好的成绩。

此致

敬礼

XXX

日期：XXXX年XX月XX日

【篇5】不认真的检讨书

尊敬的领导：

您好！

工作中的不认真往往会给自己的职场生涯带来许多不必要的麻烦，无论是对工作责任心的下降还是领导失误信任的目光都会令人感到十分可惜的，但由于工作不认真是自己造成的结果从而只能通过后续阶段的努力才能重新获得大家的认可，因为我知道对待工作不够认真则认为打闹缺乏集体方面的意识，因此需要好好反思工作工作不认真的行为并写下相应的检讨。

犹记得初入职场时能够兢兢业业地对待工作并生怕出现什么错误，也正因为那时候有着工作中的难题以及领导的考验导致自己需要十分用心才行，但是随着自己入职时间的增加以及工作的稳定从而导致懈怠了不少，这也是问题发生以后通过以往工作状态的对比才得出的相关结论，也许正因为从未在工作中出现差错才会导致逐渐淡薄这方面的意识，殊不知当自己警惕心降低的时候便给了工作不认真可乘之机，尽管没有因为这次工作不认真造成多大的损失也难免会让自己感到有些后怕。

事实上自己能够在领导的信任下从事当前的工作本就是不太容易的事情，毕竟伴随着职场环境的激烈竞争应该知道自己相对于他人是多么幸运，但这次没有珍惜这个机会从而导致领导对自己不认真的做法感到很失望，而且我也明白自己的不认真很有可能会连累其他同事的工作出现些许问题，只不过此刻的后悔对于工作不认真造成的问题起不到任何实质性的作用，因此只能通过今后在单位工作中的努力逐渐弥补这次不认真造成的那些损失。

对我而言这份检讨书不仅仅是对自己工作不认真所进行的反省，而且还希望能够通过检讨来提醒自己不要忘记工作不认真所造成的损失，尤其是当自己对待工作有所松懈的时候便更应该引起高度的警惕与重视才行，除此之外想办法提升工作中的效率与质量也是用以弥补不认真造成损失的有效方法，既然稍微思考便能想到这么多有效措施又怎能在问题发生以后继续无动于衷，那么在后续的工作中应当有所表现才能证明自己的确已经认识到不认真带来的后果。

也许面对当前造成的损失无论怎么努力都难以将其回复如初，但这并不意味着作为当事人的自己能够以沉默的方式来逃避工作不认真的责任，若是自己真的想要在职场中有所表现的话便应该好好思考如何才能消除工作不认真带来的负面影响，在问题产生以后采取相应的措施才能证明自己抵制工作不认真的决心。

此致

敬礼！

检讨人：***x

20***年x月x日

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