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【导语】所谓教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。 下面关于早教双语课程教案 ,祝您生活愉快!
【篇一】早教双语课程教案
活动目标:
1、通过活动让幼儿学会这首儿歌。
2、学习单词face(脸)、eye(眼睛)、mouth(小嘴)、ear(耳朵)。
活动过程:
一、开始部分
1、教师与幼儿进行问好。
教:Hello,Boy and girls.
幼:Hello,Miss Wang.
2、用歌曲的形式进行问好!
今天,我们教师里来了许多tearch,我们一起用歌曲来和tearch问好。《How are you》
二、学习儿歌《小嘴》
出示一个娃娃,引起幼儿兴趣。
今天我们教师里来了一位小客人,你们看是谁?
1、教师指着娃娃的脸问:What’s this?(face)
集体朗诵单词,再个别朗诵。
教师对读的好的幼儿进行表扬。
2、以同样的方法学习eye、mouth、 ear三个单词。
3、老师把face、eye、 mouth、ear编成了一首很好听的儿歌,你们想听吗?
放录音,幼儿集体朗诵儿歌。
分组分角色朗诵儿歌。
4、玩游戏:face face 在那里?
5、制作脸谱。
【篇二】早教双语课程教案
活动目标:
1、幼儿熟悉儿歌中的英文单词“tomato”“one——seven”的发音,学习儿歌《one tomato》;
2、幼儿能掌握儿歌的韵律节奏,并结合相应的动作进行表演;
3、喜欢朗诵英语儿歌,并乐于参与游戏。
活动准备:
《一号西红柿》的vcd(包括儿歌的动作演示);西红柿的玩具;
活动过程:
1、手指游戏,复习1—10的数字的英文单词发音;
“shoe your fingers, let’s go!”
2、欣赏儿歌《one tomato》
teacher take the tomato and tell :“tomato!”
运用不同的英语句型和动作来介绍和解释“tomato”,熟悉发音。“this is a tomato!”
“i like eat tomato!”
“i want a tomato!”
3、播放vcd《one tomato》,反复欣赏感知儿歌的发音、节奏和韵律;
4、和幼儿一起运用动作来朗诵和表现儿歌的内容。
(1)幼儿自己运用手指动作,一边点一边说儿歌;
(2)幼儿运用往筐子里拿西红柿的动作,一边拿一边说儿歌;
(3)幼儿4人合作,一人当筐子,另外的幼儿当捡西红柿的人做往筐子里捡西红柿的动作,表演并朗诵儿歌;
【篇三】早教双语课程教案
活动目标:
1、复习单词 bus
2、学习短句 get on /get off
3、学习句子 get on the bus get off the bus
活动准备:图片
活动过程:
1、问好:good morning boys and girgs
2、出示bus 图片,what is it?
3、复习 bus
4、出示纸偶小动物,做上车动作并教get on the bus ,并要小朋友,学说get on
5、幼儿练习说get on the bus 并做让小动物上车的动物,等幼儿都学会后,做小动物
下车动作并教学get off the bus ,幼儿跟学。
6、游戏:交通车
幼儿把小椅子当bus ,教师发号指令:get on the bus ,幼儿迅速坐到小椅子上,
教师说get off the bus 时小朋友迅速从小椅子上起来,
请幼儿发号指令。
7、 Time is up goodbye.
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