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　　小学六年级面临着选择好的初中，英语是最不能偷懒的科目，单词、语法、阅读都要靠学生老老实实去积累，才能考得好成绩。学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。

　　六年级危机/特点

　　六年级是小学到初中的一个转折点。

　　六年级的学习既要做好小学六年的知识巩固与复习，又要逐步开始接触初中的一些知识。

　　面临小升初，心理和学习上都会有很大压力，学会合理安排和规划是极为重要的。

　　六年级英语分析

　　学科知识点：人称代词一般现在时特殊疑问句基数词情态动词(can.may.must)的用法可数名词不可数名词一般过去时形容词比较级、最高级

　　学科问题：词汇量小，语法基础薄弱，常易忽略句子的时态，英语基本句型了解少，阅读看不懂

　　失分点：一般现在时、一般过去时情态动词的用法

　　重难点：一般现在时一般过去时情态动词可数和不可数名词

　　六年级英语学习方法五项原则

　　(一)简单原则

　　学习英语从简单的开始。

　　只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。

　　学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。

　　(二)量的原则

　　学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。

　　学习英语不能太急于求成，语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。

　　基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。

　　只有有了“量”，才能有“质”的飞跃。

　　(三)重复原则

　　在刚开始学习英语口语时，重复原则尤为重要。

　　因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同学来练，反复重复已学内容。

　　“重复原则”与“量的原则”缺一不可，要有机地把两者统一起来。

　　(四)模仿原则

　　孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。

　　学习英语时，模仿原则是必不可少的。

　　在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。

　　模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。

　　(五)突击原则

　　若想学好英语，需要找到”快速进入角色“的感觉。

　　只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。

　　学习一种技能，突击原则是最重要的。

　　一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。

　　英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。

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