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　　一、教学目标：

　　1、温习2之内的点数，在教学游戏中尝试区别红色黄色绿色色。

　　2、幼儿初步启发孩子了解按物品的一种特点开展归类。

　　二、教学预备：

　　1、物质：红色黄色绿色色车子挂卡与孩子人数一样;红色黄色绿色色圈各一個;

　　2、标有色彩与点子的停汽车的地方六个。

　　三、教学重点和难点：

　　1、温习2之内的点数

　　2、按物品的一种特点开展归类。

　　四、教学过程：

　　(一)车子开来了：

　　1、孩子身挂车子挂牌，边唱K边开汽车进进场地。

　　2、说说自个儿开的是啥车?

　　3、说说自个儿开的是啥色彩的车?

　　4、按扬声器：

　　(1)听教师讲数字，按扬声器。

　　(2)看图片，按扬声器。

　　(二)红色绿色灯：

　　1、公路上有很多与走路的人，是啥来指挥交通的?

　　2、我们此刻一块儿来玩一個红色绿色灯的教学游戏好不好?

　　3、幼儿教师推荐玩法：红色灯停，绿色灯行，黄色灯预备。

　　4、教师跟幼儿一致教学游戏。

　　(三)、停汽车的地方：

　　1、启发孩子观测和察看自个儿汽车的色彩与点数。

　　2、启发孩子观测和察看停汽车的地方的色彩，及其标识上的点数。

　　3、启发孩子依照色彩与点数将汽车停到对应的停汽车的地方上。

　　五、教学汇总：

　　幼儿教师汇总孩子今日的表现，夸奖与勉励孩子在教学中表现踊跃的孩子。让孩子在开展教学游戏的与此同时，体会到数学教学的愉快。与此同时，幼儿教师要照料到那一些在教学中比较安静的孩子，使其也可以在教学完结时得到愉快，以培育他们对数学教学的兴致。

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