防性侵工作计划(合集五篇)

更新时间:2024-06-08 来源:工作计划 点击:

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性侵害涉及各种非意愿的性接触和被强迫的性行为,包括强制性交、强迫亲吻、性骚扰、性虐待,露阴、窥阴等在司法判例上也可能被算作性侵害。性侵害在多个国家和地区都属于违反法律的行为,法律对性侵害的定义因司法管辖区域的不同而不同。以下是小编为大家收集的防性侵工作计划(合集五篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

防性侵工作计划1

  为了贯彻姜堰区教育局关于防治中小学生欺凌和暴力有关工作的通知精神,确保校园的安全稳定,有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌和暴力危机事件,保障学校教育教学秩序,促进学生健康成长,结合学校实际,特制定此方案

  一、成立领导机构,明确工作责任

  1.组织机构:

  组长:符***

  副组长:钱x

  组员:各班主任

  2.工作职责:

  组长:整体协调,监督实施。

  副组长:制定计划,监督落实。

  钱x:对师生宣传和教育;

  卢***:制定应急预案和负责应急处置;

  段***:对师生进行心理培训和疏导;

  年级组长:进行法制宣传教育,协调镇、村、社区,并进行学生法制安全情况反馈等应急保护处理。

  各班主任:制定班级工作计划和落实工作方案;落实各项措施,开展有效工作。

  二、开展宣传教育,形成良好校园氛围

  (责任人:工会***、德育主任、心理教师、班主任)

  1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识,严禁体罚变相体罚学生,树立教师良好的形象。

  2.开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动。

  (1)邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。

  (2)开展一次家访活动,了解学生的家庭生活环境和在家表现。

  (3)进行一次校园矛盾排查。以班级为单位进行校园矛盾排查,针对具体问题及时制定出解决方案。

  (4)进行一次问题学生的心理疏导。

  (5)开好一次“我们是一家人”主题班会。

  3.防治校园欺凌和暴力的宣传工作:

  (1)利用行政会和全体教师会,组织全体教师深入学习法律法规和政策文件,提升干部教师法律意识和责任意识,提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力,做到依法依规、合理有效的处理危机事件。

  (2)创设良好的舆论氛围。通过校园网、宣传栏、课堂教学等途径,积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识,提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识,增强法律、自我保护的意识和能力。做到不实施欺凌和暴力行为。营造良好的校园环境。

  4.加强心理健康教育,矫正学生心理偏差

  (1)每学期根据每班需要,为学生提供相应的心理课程。

  (2)每月利用广播、展板等方式,向学生宣传人际交往的技巧和知识。

  (3)每学期开展一次心理活动周,组织学生以照片、作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的人际关系。

  (4)定期(开学初、学期中)对学生、家长、教师进行调查,准确掌握学生的心理动向。

  (5)对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的心理辅导,并定期回访。

  三、建立预警机制,积极做好防控

  (责任人:安全负责人、全体教师、法制副校长)

  1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案(安全主任负责)

  2.加强日常管理,进行有效预防。

  (1)门卫:禁止学生携带管制刀具、器械等危险品进入校园。

  (2)安全主任、法制教员:落实日常值班和重点部位(大门口、楼道、厕所、饮水间等)的巡查制度。

  3.班主任通过学生微信群和监控设备,对学生反常的舆情和行为进行监控,发现问题及时上报、处理。

  4.沟通顺畅,信息联动。门卫安全主管班主任德育主任校长派出所。利用电话、微信等手段保证学生、家长、班主任、校长、的信息畅通。

  5.排查建档,定期开展专项排查治理。开学初:安全主任、德育主任、班主任联合排查。

  四、处理流程通畅,合理果断处置

  (安全负责人、相关学校领导、心理教师、班主任)

  1.信息报送。班主任或当事教师第一时间上报学校德育处和校长,在第一时间上报教委;如涉及校外人员要通报大伦镇派出所。

  2.处理过程。德育主任、安全主任负责与家长沟通解决。正确引导舆论导向,保护学生隐私。支部书记负责与媒体沟通,负责学校对外发布消息。

  3.教育引导。由班主任、心理教师、心理专家联合对当事学生进行心理疏导,帮助其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育,联合派出所、家长帮助其改过,使其心理水平恢复正常。

  五、工作要求:

  1.正面引导,预防为主。

  2.全员参加,高度重视。

  3.疏堵结合,不留死角。

  4.信息畅通,处置合理。

  通过宣传教育,有效防控等措施的实施,营造友爱守法的良好育人环境,为“崇实”校园文化的形成打下坚实基础。

防性侵工作计划2

  教学目标:

  1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害,正确认识自己的身体并学会保护自己。

  2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害,如何避免性骚扰性侵害的发生,掌握保护自己身体的方法。

  3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕,学会逃脱。

  4、在遭遇性侵犯后,如何处理。教学重点:

  学会保护自己不受性侵犯的方法教学难点:

  遭遇性侵犯时,如何拒绝和逃脱?课前准备:教学课件教学过程:

  一、引入新课

  师:我们的身体有隐私权,不能随便被他人侵犯,但在实际生活中有很多情况可能会对我们的身体甚至心理造成一定的伤害,今天我们就来学习如何守护我们的身体。(出示课题)

  二、教授新课

  (一)认识性骚扰

  1、伤害身体的危害来源有哪些?

  师:我们今天要讲的对身体的伤害主要是两个方面,第一个方面是是性骚扰;另一方面是性侵害,这两方面会对我们造成身心伤害,我们要学会保护自己的方法。

  2、如何面对性骚扰

  提问:你知道什么是性骚扰吗?(学生自由发言)小组讨论:

  1)哪些行为属于性骚扰?(行为、语言、文字……)2)只有陌生人才会骚扰你吗?(熟悉的人也可以对你性骚扰)

  3)只有女孩才能遭遇性骚扰吗?(男孩也可能遇到性骚扰)4)遇到性骚扰会让你有丢脸的感觉吗?(性骚扰不是自己错,要正确面对)

  3、什么是好的触摸?

  与孩子一起讨论不同的触摸。如什么是好的触摸,什么是不适当的或有害的触摸,还有不知道是好还是坏的触摸。好的触摸是孩子喜欢的,如父母亲的拥抱和亲吻,与朋友的手拉手。不知道是好还是坏的触摸,就是孩子感到迷惑或不舒服的触摸。不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。不适当的或有害的触摸包括打、拍、踢,或触摸儿童的隐私部位。让孩子知道她有权选择谁可以碰她,谁不可以碰她,要告诉孩子,只有父母或其他主要照顾儿童的人在给孩子洗澡的时候,可以清洗孩子的私处,直到你们觉得不舒服时,可以拒绝。

  4、遇到这些情况怎么办?

  帮助学生练习、分辨令人困惑或不适当的触摸或情况,和孩子一起想出应对这些情况的最好办法。例如:当你走在放学回家的路上时,如果有人向你暴露他的阴茎,你应该怎么办?当你回到家时,你的父母不在家,你将告诉谁?如果有一天,有人触摸你的隐私部位,你将怎么办?如果你的朋友告诉你她的一个非常熟悉的人挑逗她,触摸她的隐私部位,并让她触摸他的隐私部位。这件事情除了你以外,她没有再告诉其他任何人。你将告诉她什么?你将做些什么?告诉孩子,如果有人触摸他(她)身体的隐私部位,一定要告诉父母。不应该向父母保守这个秘密。

  (二)预防性侵犯

  1、身体界限由我定,我说不行就不行

  首先,认识自己的身体。身体不是仅仅眼睛看到的地方,感觉、思想都是身体的一部分。切记,隐私处是不允许别人侵犯的,做自己身体的主人。隐私处是指所有性器官,包括生殖器官、胸部、臀部、嘴,这些地方,不经过你的同意,谁都不可以碰的。

  一旦,这些部位被碰或者你感到不舒服,要勇敢说出:我不喜欢你碰我。每个人身体都有一个界限,尊重别人身体界限,感到被触碰不舒服时,就要拒绝。

  2、安全界限。遇到陌生人问路时,可以指出路线,但要保护自己,不可跟着陌生人一起去。会做坏事的人也不一定是陌生人,不管是谁做出让你不安全、不舒服的事,都要说:“不要!”更不要到阴暗偏僻的地方去。

  3、远离危险。不该去的地方、觉得危险的人,要远离才好,能跑多快,就跑多快。一旦受到性侵,生命是最重要的,为了让心里舒服些,要告诉家长,这时家长请相信孩子所说的,并告诉孩子不要难为情,这是别人犯下的错,不是你做错了事。家长陪孩子走过这一段,是最好帮助她的方式。

  4、保护自己。只要有人给你不安全、不舒服、不高兴的感觉,不管他是要碰你,或者只是要和你说话,看着你,也不管他是谁,最好都能马上跑走,免得他再侵犯你的身体界限。切记:遇到不舒服和恐惧感,要勇敢跑开。

  特别强调:为什么遭受性侵的女孩,能逃掉的很少?因为内心恐惧,长期以来女性接受的教育,我们弱小,我们打不过男人,所以面对强力,内心恐慌,瘫成一堆泥,特别是面对陌生人,你们的内心要强大,防性侵教育并不是贞操至上,而是保护身体自主权,不自愿的性不好,相爱的性是美好的,告诉孩子性不都是坏的。

  5、创造机会逃脱。

  当你身体的隐私部位受到某种不适当的触摸或被迫暴露于某种性侵犯时该怎么办?

  非常简单的办法是让孩子采取以下三个行动:

  ①用非常肯定或“重要”的语气,清楚地说“不要碰我!”②尽快地离开。

  ③尽快将你所经历的事情告诉你信任的一个成人。与学生一起练习上面的安全规则,包括使用“重要的”语气。这种语气应该是有力的和非常严肃认真的,使对方感觉到孩子在说什么,而且是坚定的和非常有力的。

  此外,教师要教孩子学会自我保护,任何人提出的性接触,都要断然拒绝。如果发现对方不怀好意,一定不要惊慌失措,沉住气,尽量为自己创造逃脱的机会。(比如我要上厕所或者告诉对方家人或者亲戚马上要来这里找我),若不幸真遇到时,孩子要告诉家长或者自己信任的人求得帮助。(这不是你的错)

  三、回顾总结:

  师:刚才我们学习了关于性骚扰性侵犯的一些知识,我们一起来说一说面对性骚扰性侵犯我们可以怎么做?(学生自由发言)教师给予总结提示:

  不要恐惧,坚决说“不”;

  可以向身边的朋友求助;

  可以适当回击、喊叫;

  特别危险的情景:天黑、人少、对方强悍时要迅速离开;

  斗智斗勇智为先;

  关键时刻要报警;

  遇到强暴:择机逃跑;生命第一;不是你的错师:我们平常要如何避免受性侵?

  ①不单独去你得不到帮助的地方。

  ②不要独自呆在僻静的地方。

  ③外出活动要征得父母的同意。并告诉父母去什么地方,行走路线。活动时间。可能的话,留有联系电话。

  ④尽可能避免黑夜单独外出。如果有事需要外出,要由父母陪同。

  ⑤不要轻易相信陌生人,不要接受不十分了解的人的钱或礼物。不要吃不认识的人递过来的食物和饮料。

  ⑥不要跟不认识的人外出。

  ⑦不要搭便车,特别是不认识的人。

  ⑧一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁,不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。

  ⑨不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。

  ⑩遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开,跑向人多的地方。

防性侵工作计划3

  教学目标:

  1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

  2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

  3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

  教师准备:

  准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 《学会自我防卫,构筑和谐天空》课件一份。

  教学过程:

  一、导入课题:

  1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

  2、学生交流。

  3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

  (板书:学会自我防卫,构筑和谐天空)

  二、探究学习:

  活动一:让学生了解身体的隐私部位。

  1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

  2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

  活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。

  1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?

  2、学生交流汇报。

  3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂;等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。

  4、谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在小组内交流你收集到得案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

  5、学生小组交流研讨。

  6、学生汇报。

  7、教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害 活动三:了解如何预防性侵害。

  谈话:其实在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?

  学生交流

  三、教师小结:

  (1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

  (2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

  (3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等

  (4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。

  (5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。

防性侵工作计划4

  一、指导思想

  充分认识开展“防性侵,防拐骗”主题教育活动的重要性。开展“防性侵,防拐骗”主题教育活动,提高广大学生生的意识,增强自我保护能力。

  二、成立班级安全领导小组

  组 长:张丽娟 副组长:徐盈瑞 成 员:全班同学

  三、班会内容

  切实有效地开展“防性侵,防拐骗”知识教育。认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》,切实有效地抓好“防性侵,防拐骗”知识教育。把“防性侵,防拐骗”知识和相关能力的培养作为班级安全教育的重点内容之一长期抓下去,抓出实效。

  四、活动安排

  1.开展好“防性侵,防拐骗”宣传教育活动。

  2.围绕“普安全知识,提高自护意识”,“关爱生命”,营造安全教育氛围。

  新安边镇中心小学

  四年级 20__年10月15日 四年级“防性侵,防拐骗”主题班会过程性材料

  在主题班会上,班主任向学生介绍了“防性侵,防拐骗”等各类安全知识。同时为安全教育深入人心,我校通过“致家长的一封信”的形式,向学生家长宣传“防性侵,防拐骗”安全知识,要求家长注重对孩子自我保护技能的培养,提醒学生家长强化对孩子的“防性侵,防拐骗”教育,在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督,防止孩子被拐骗。

  活动过程:

  一、导入

  1.大家听一听有关拐骗事件的报道。

  听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

  二、探讨事故的原因

  1.什么是拐骗?

  讨论,归纳

  2.问:拐骗和性侵的原因主要有哪几种?

  学生讨论,小结

  三、学习“防性侵,防拐骗”的方法 拐骗者常用的诱骗手法

  1.“权威诱惑法”

  这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。”

  2.“物资利诱法”

  这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。”

  3.“带路引路法”

  诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像:“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?”

  学生如何避免被人拐骗、绑架?

  ●放学时如果不是自己的亲人来学校接,要及时地告知老师。

  ●外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。

  ●养成进出家门随手关门的习惯。

  ●不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。

  ●上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友等结伴同行。

  ●不搭陌生人的便车。

  ●不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。

  ●驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。

  ●不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕,一人独处空屋时要关好门窗。

  ●不要把家中的钥匙挂在胸前。

  ●不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。

  ●陌生人佯称你家中有紧急事情时,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。

  ●应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等,以便在急需联系时取得联系。 如果发现自己被拐卖,你该怎么办?

  ■若在公共场所发现受骗或受到威胁,应立即向人多的地方靠近,并寻求帮助; ■如已被控制人身自由,应保持镇静,设法了解自己所处的地址(省、市、县、乡镇、村、组)及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况;

  ■采取传小纸条等方式向外界暗示你的处境,请求帮助,设法与外界取得联系; ■不断寻找机会向公安机关报案,拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警,说明你所在的地方、买主(雇主)姓名活动联系电话。

  总结:

  同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命,提高自我保护能力。祝愿大家今天好,明天会更好!


防性侵工作计划5

  活动目的

  1、通过本节课教学,目的希望学生知道自己身体的隐私部位,以后能更加爱惜自己的身体。

  2、教会他们如何分辨性侵害,并且防范性侵害。

  活动准备

  在黑板上画两幅图,一个男孩子,一个女孩子。

  活动过程

  1、谈话:

  (1)说说你们的好朋友有谁?(引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。)

  (2)谈谈自己的身体各部分,觉得什么地方比较特殊?(引入隐私部位的概念。)

  (3)指着黑板上的图画,说说哪些地方是隐私部位?

  2、讲解:我们身体有很多部分组成,但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看,同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方,那里就是我们的隐私部位。

  3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位?

  讲解:隐私部位同我们身体其他各地方部位一样,例如我们的

  鼻子,嘴巴,手?与这些部位同等重要,都是我们身体的一部分,但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾,这样我们才能更加健康茁壮地成长。

  4、强调:提醒各位同学们,我们要好好保护自己的隐私部位,一方面这些地方是我们很重要的身体器官,另一方面,不要碰触对方的隐私部位,即使闹着玩也不可以,这样尊重彼此,才能更好的玩耍。而且,内裤遮盖的地方每天清洗,更要每天更换内裤,保持卫生。

  5、讲解:我们身体会表达出一些感情,比如鼓掌,握手。善意的接触传达的是自然礼貌,让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服,我们都是有权利拒绝的。

  举例:什么时候友好的接触。

  6、讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害,这种伤害就是被我们平常成为性侵害。同时性侵害不止如此,引导自己去碰触别人的隐私部位,被别人带着看裸露人体的照片或视频,这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。

  我们一定要拒绝这种性侵害的行为!

  7、我们要防范性侵害的话,最应该做到什么?板书:不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。

本文来源:http://www.easeways.cn/shiyongwenshu/368547/

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