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　　【1】中学生日常行为规范的心得体会

　　我认为做一名中学生，纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。

　　很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。

　　而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是用纪律和规则来严格要求自己。

　　从规范日常行为做起，用规范来要求自己。

　　自尊自爱，注重仪表，穿戴整洁、朴素大方，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

　　不随地吐痰，不乱扔废弃物。

　　自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。

　　学做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

　　诚实守信，礼貌待人，尊敬老师，在校期间要勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考。

　　爱护校校公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。

　　积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。

　　作为中学生还要自强自立，我们不能象小学生那样，事事要父母操心。

　　同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。

　　相信在老师的监督下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

　　【2】中学生学习方法心得

　　知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。

　　相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。

　　这个人为什么要指头呢?因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。

　　古人说： "授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷"也就是这个道理。

　　毛泽东同志说过："学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习"。

　　学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。

　　学法是在学习过程中产生和运用的。

　　掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。

　　只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。

　　所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。

　　国维有段为世人常常引用的名言：古今之成大事业大学问者，必须经过三种境界。

　　"昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一景也;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二景也;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三景也。

　　"第一景说的是要有信心，"独上高楼"，非信心不可;第二景说的是要有决心，"终不悔"实在是最大之决心了。

　　第三景说的是要有恒心，"众里寻他千百度"，没有恒心，如何达得到?

　　古人说："凡事预则立，不遇则废。

　　"智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。

　　科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。

　　所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。

　　要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤：

　　第一步就是抓好课前预习。

　　在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。

　　看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。

　　同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。

　　我国古代军事家孙子有一句名言："知己知彼，百战不殆。

　　"这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。

　　预习就是 "知己知彼"的准备工作，就好像赛跑的枪声。

　　虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。

　　做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。

　　简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。

　　预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。

　　第二步是掌握听讲的正确方法。

　　处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。

　　学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力;

　　第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。

　　上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。

　　根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。

　　把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。

　　要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。

　　【3】中学生感恩心得体会

　　我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心?对待周围的同学，你有没有心中只有自己，没有他人的现象?希望我们能从活动中找到答案!

　　同学们，如今的我们是家庭的宝贝，我们在父母的溺爱中生长，有许多孩子，心中只有自己，没有他人。

　　平时同学之间的相处，学会与人合作、互相支持、互相谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。

　　我们应该有一颗感恩的心对待周围的人，在班集体中，怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

　　大爱无边!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去出国留学回报周围的人，回报生活和社会。

　　在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都需要别人帮助。

　　“人心齐，泰山移”。

　　我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢!生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人!你在感激别人的时候，把这种力量用到其他需要帮助的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊!我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。

　　一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。

　　而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。

　　我们鄙视他们，不屑与他们为伍。

　　感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传说故事。

　　儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。

　　这些优秀的道德文化，曾经熏陶和感染了一代又一代人。

　　我们生活在先辈们用智慧和汗水改变了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。

　　我们应该对我们的先辈，心存感激。

　　我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴;我们不必去采桑织布，却能享受到锦衣华服。

　　我们应该对我们的同辈，心存感激。

　　多一份感激，就少一份贪婪与抱怨;多一份感激，就少一份自大与冷漠;多一份感激，就少一份苛刻与虚荣;多一份感激，就少一份索取，多一份奉献。

　　对我们拥有的一切，我们应该心存感激，同时，我们还应该知道自己所肩负的责任。

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