三防心得体会作文|三防心得体会总结

更新时间:2018-11-26 来源:心得体会 点击:

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  三防心得体会篇一:201x年党员学习创先争优“三防”心得体会

  201x年党员学习创先争优“三防”心得体会

  创先争优有“三防” ,在全党开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的活动,是我党进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要举措。笔者以为,以科学发展观为指导开展创先争优活动,要防止出现以下的形式主义误区。国土资源创先争优心得体会:一防设计盆景,过于注重包装、华而不实。先进和典型的真正意义,在于党的组织和党员能立足本地和本 职实际,践行党的先进性,发挥先锋模范作用,为中国特色社会主义事业贡献力量。但一些基层组织在争创活动中,把媒体上的宣传、墙上的图板、柜中的材料作为重点,集结精兵强将搞精品“包装”,导致一线力量不足,甚至影响到重点工作。 诚然,管理的规范、全面的宣传与争先创优并不矛盾,一个先进单位应该是各方面都做得好的,但如果在力量的投放上顾此失彼,那可真是本末倒置了!试问,包装得再完美,中心工作、重点任务上不去,服务群众不满意,还能算先进吗?二防厚此薄彼,只搞锦上添花而不知雪中送炭。经济基础好、管理比较规范、重视党建工作的单位,在争创活动中往往受到青睐,因为这样的单位和部门组织起各项活动来都相对后进单位容易,少费气力。但争先创优活动讲得是统筹兼顾,抓先进、带后进,整体都前进,各级组织和全体党员在活动中都有新提高是我们的真正目标。 因此,在关注基础较好的单位的同时,必须要用足够的精力去帮扶后进。水桶原理启示我们,我们党的执政能力如何,不是完全取决于先进的组织和优秀的党员,更重要的是落后的基层组织和个人,这些“后进”如果得不到组织的关怀和支持,其负面影响将会大大有损于党的先进性。三防光说不干,搞秀才闭门造车、玩文字游戏。工作是在一线干出来的,经验是通过实践总结出来的,集中力量对一线的实践进行必要的总结,从而实现理论上的升华,是符合唯物辩证法的认识论,天经地义的。但笔者见到,有些基层组织在总结经验的时候脱离了实践,不下基层、不到一线、不认真调研,只注重找一些文笔好的、有创意的“秀才”,根据一些材料,通过一遍一遍的加工与提炼,制造富丽堂皇的典型经验。孰不知空中楼阁虽美,但并不是真正的存在,再好听的“经验”,失去实践基础,也能是花枕头,好看不中用啊! 学习实践活动刚刚结束,现在开展经常性的争先创优活动,会进一步巩固成果、完善长效机制,我们夯实党的执政基础,保持党的先进性的努力又会走进一个新的阶段,迎来新的发展和进步。

  三防心得体会篇二:人防教育培训心得体会

  泉塘中学201x年人防教育总结 为了贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》以及上级领导关于加强人民防空知识教育

  的精神,促进学生素质全面发展提高防空袭的防护能力,积极推进对在校生的人民防空知识

  教育,今年,在市人防办、市教育局以及人武部等有关部门密切配合,领导开展了泉塘中学

  的人防教育工作,在全体师生的共同努力下,泉塘中学一贯坚持党的教育方针,在做好学校

  工作的同时,正确认识和处理学校建设与国防建设的关系,把国防教育始终纳入全校精神文

  明建设的总体规划之中,使学校的国防教育工作得到了稳步发展。顺利完成了年度的教育任

  务和和各项相关工作,现总结如下:

  一、重视宣传,提高认识,健全组织,明确分工 学校十分重视开展人防教育的宣传工作,人防教育的各种法律、法规和文件都能及时传

  达,在全校性的开学工作会议和学期结束工作会议上都将人防教育作为素质教育的一个重要

  方面加以强调。开展了多种形式的教育教学活动,在活动中扩大宣传,在宣传中促进教学,

  在教学中开展活动,较好地提高了广大学生的国防意识。泉塘中学的领导充分认识到:学校国防教育是全民教育的基础,是实施素质教育的重要

  内容;人民防空知识教育是国防教育的重要组成部分,学校是开展人民防空知识教育的重点。

  对中学生进行系统的人民防空知识教育,对于增强青少年的国防观念,培养他们热爱祖国、

  遵纪守法、奋发学习的优良品质和居安思危、树立忧患意识、积极进取精神具有十分重要的

  意义。

  首先学校领导班子提高认识,自上而下形成宣传网络。学校成立了人防教育工作领导小

  组,以刘志军校长亲自挂帅。同时,把人防教育工作纳入了全校精神文明建设的总体规划和

  文明班集体评比之中。由政教处、教务处具体实施全校的人防教育工作,明确职责,使人防

  知识教育工作有领导、有组织、有落实、有成果,真正将此项工作落到实处。我校初二年级,

  全部开设了人防知识课外课,接受人防教育的学生有170余人。其次充分利用学校文化阵地,

  积极开展人防教育。 再次学校采取多渠道、多形式的方式,灵活开展人防教育。为了更好地

  继承先辈的光辉思想,高举爱国主义大旗,负起振兴中华的历史使命与责任,泉塘中学一直

  用各种方式对青年学生进行人防历史教育、人防形势教育、人防法制教育、人防知识教育、

  人防动员教育等。近几年来,主要针对台独问题,周边安全环境等问题开展讲座。讲解《国

  防法》、《人防法》、《兵役法》等使学生们能够自觉遵守法规,自觉参加各项活动,结合重大

  纪念日宣传人防教育,时刻警醒学生牢记历史,不忘国耻,齐心奋进,热爱和建设自己的祖

  国。

  以上措施有效地增强了师生员工的人防观念,激发了他们的爱国热情,在全校上下形成

  了军民共铸国防长城的良好氛围。

  二、抓普及,使学校人防教育工作覆盖到位。为抓好人防教育工作,学校把人防教育列入学校重要议事日程,并注重研究对各种层次

  的人员进行分类施教的方法。一是把党员中层领导、组长的人防教育作为重点,使他们做好

  领头雁的工作。结合学校政治学习,组织党员干部进行对国际形势的发展和我国周边环境面

  临的潜在军事威胁进行分析,以此来激发党员干部的忧患意识,增强他们的人防观念。二是

  不放松对全体员工的人防教育。三 是加强学生的人防教育,这是主体。一年一度的知识竞赛是学生的必修课,也是加强国

  防后备力量建设的必要途径,更是教育学生热爱解放军、学习解放军的重要手段之一。

  三、认真落实,保障教学,重在实效 要提高人防教育的效果,必须在人防教育的内容上下功夫,把人防教育的知识性和趣味

  性融为一体,做到寓教于乐,不断加强创新教育。在各级领导的重视下,泉塘中学在人民防

  空知识教育中重在落实,重在实效。学校将“三防”知识教育课纳入到课程计划中,保证了

  学生学习课时。学校还成立了以教研组为核心的“三防”知识教育教研兴趣小组,以生动活

  泼的形式进行教学,极大地提高了学生的学习兴趣。在学习核化等防空基础知识和技能的同

  时,把防灾救灾应急处变能力作为人防教育的重点,学习一些如地震、火灾、水灾、瘟疫、

  化学物品泄漏等自救互救知识,以提高学生的自救自护能力。同时,坚持人防教育与数、理、

  化知识学习结合起来,坚持理论讲解与培养学生动手、动脑能力结合起来,充分运用图片、

  实物和多媒体课件等现代化教学手段,提高和强化教学效果。学校对“人防”知识教育的任

  课教师进行师资培训,加强教学研究,提高教师的教学水平。

  四、寓教于乐,形式多样“人防”知识教育是一门兼具思想性、知识性、实践性相结合的课程,为了让学生对人

  防知识有切身的感受和体验,在丰富多彩的活动中学到鲜活的知识,提高学生人防、国防及

  军事素质,学校注意了教育形式的多样化。1运用现代化教学手段,增强教学效果。 从事“人防”知识教育的教师,出于对人防教育事业的热爱,采取了电化教学、自制多

  媒体课件,带领学生动手制作防毒面具,举办“人防”知识教育展览,在学校中开展以“三

  防”知识教育为主题的小制作、小发明、小论文等活动,让学生耳闻目睹,产生身临其境的

  效果,增强了学生学习的趣味性,大大提高了学生的综合素质。

  2、举办竞赛、演讲等活动,寓教于乐,巩固知识。 我们经常组织开展人防知识竞赛、演讲活动,给优胜班级和学生颁奖,表扬。举办这样

  的活动,旨在引入激励机制,化被动为主动,变要我学为我要学,取得良好效果。

  3、组织观看优秀战斗影视片和有关录像,经常向学生介绍、推荐有关的图书资料, 开

  阔学生视野、拓宽学生知识面,增强学生的感性和理性认识。

  4、校广播站开设人防知识专栏,营造浓郁的人防知识教育氛围,让学生置身于校园 内

  时时处处都能学到、感受到人防知识。在实践中我们发现,我们的工作还须努力,争取做到

  “三化一结合”即手段网络化、活动经常化、内容系列化以及理论与演练相结合。 人防教育不仅拓宽了学生的知识,还强化了学生国防意识、陶冶了爱国主义情操,更提

  高了学生

  泉塘中学政教处

  201x年12月20日篇二:人防教育总结人防教育总结 为了贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》以及上级领导关于加强人民防空知识教育

  的精神,促进学生素质全面发展提高防空袭的防护能力,积极推进对在校生的人民防空知识

  教育,今年,在市人防办、市教育局以及人武部等有关部门密切配合,领导开展了古龙中学

  的人防教育工作,在全体师生的共同努力下,古龙中学一贯坚持党的教育方针,在做好学校

  工作的同时,正确认识和处理学校建设与国防建设的关系,把国防教育始终纳入全校精神文

  明建设的总体规划之中,使学校的国防教育工作得到了稳步发展。顺利完成了年度的教育任

  务和和各项相关工作,现总结如下:

  一、重视宣传,提高认识,健全组织,明确分工 学校十分重视开展人防教育的宣传工作,人防教育的各种法律、法规和文件都能及时传

  达,在全校性的开学工作会议和学期结束工作会议上都将人防教育作为素质教育的一个重要

  方面加以强调。开展了多种形式的教育教学活动,在活动中扩大宣传,在宣传中促进教学,

  在教学中开展活动,较好地提高了广大学生的国防意识。古龙中学的领导充分认识到:学校国防教育是全民教育的基础,是实施素质教育的重要

  内容;人民防空知识教育是国防教育的重要组成部分,学校是开展人民防空知识教育的重点。

  对中学生进行系统的人民防空知识教育,对于增强青少年的国防观念,培养他们热爱祖国、

  遵纪守法、奋发学习的优良品质和居安思危、树立忧患意识、积极进取精神具有十分重要的

  意义。

  首先学校领导班子提高认识,自上而下形成宣传网络。学校成立了人防教育工作领导小

  组,以刘志军校长亲自挂帅。同时,把人防教育工作纳入了全校精神文明建设的总体规划和

  文明班集体评比之中。由政教处、教务处具体实施全校的人防教育工作,明确职责,使人防

  知识教育工作有领导、有组织、有落实、有成果,真正将此项工作落到实处。我校初二年级,

  全部开设了人防知识课外课,接受人防教育的学生有170余人。其次充分利用学校文化阵地,

  积极开展人防教育。

  再次学校采取多渠道、多形式的方式,灵活开展人防教育。为了更好地继承先辈的光辉

  思想,高举爱国主义大旗,负起振兴中华的历史使命与责任,古龙中学一直用各种方式对青

  年学生进行人防历史教育、人防形势教育、人防法制教育、人防知识教育、人防动员教育等。

  近几年来,主要针对台独问题,周边安全环境等问题开展讲座。讲解《国防法》、《人防法》、

  《兵役法》等使学生们能够自觉遵守法规,自觉参加各项活动,结合重大纪念日宣传人防教

  育,时刻警醒学生牢记历史,不忘国耻,齐心奋进,热爱和建设自己的祖国。以上措施有效地增强了师生员工的人防观念,激发了他们的爱国热情,在全校上下形成

  了军民共铸国防长城的良好氛围。

  二、抓普及,使学校人防教育工作覆盖到位。为抓好人防教育工作,学校把人防教育列入学校重要议事日程,并注重研究对各种层次

  的人员进行分类施教的方法。一是把党员中层领导、组长的人防教育作为重点,使他们做好

  领头雁的工作。结合学校政治学习,组织党员干部进行对国际形势的发展和我国周边环境面

  临的潜在军事威胁进行分析,以此来激发党员干部的忧患意识,增强他们的人防观念。二是

  不放松对全体员工的人防教育。

  三、是加强学生的人防教育,这是主体。一年一度的知识竞赛是学生的必修课,也是加

  强国防后备力量建设的必要途径,更是教育学生热爱解放军、学习解放军的重要手段之一。

  三、认真落实,保障教学,重在实效 要提高人防教育的效果,必须在人防教育的内容上下功夫,把人防教育的知识性和趣味

  性融为一体,做到寓教于乐,不断加强创新教育。在各级领导的重视下,古龙中学在人民

  防空知识教育中重在落实,重在实效。学校将“三防”知识教育课纳入到课程计划中,保证

  了学生学习课时。学校还成立了以教研组为核心的“三防”知识教育教研兴趣小组,以生动

  活泼的形式进行教学,极大地提高了学生的学习兴趣。在学习核化等防空基础知识和技能的

  同时,把防灾救灾应急处变能力作为人防教育的重点,学习一些如地震、火灾、水灾、瘟疫、

  化学物品泄漏等自救互救知识,以提高学生的自救自护能力。同时,坚持人防教育与数、理、

  化知识学习结合起来,坚持理论讲解与培养学生动手、动脑能力结合起来,充分运用图片、

  实物和多媒体课件等现代化教学手段,提高和强化教学效果。学校对“人防”知识教育的任

  课教师进行师资培训,加强教学研究,提高教师的教学水平。

  四、寓教于乐,形式多样“人防”知识教育是一门兼具思想性、知识性、实践性相结合的课程,为了让学生对人

  防知识有切身的感受和体验,在丰富多彩的活动中学到鲜活的知识,提高学生人防、国防及

  军事素质,学校注意了教育形式的多样化。1运用现代化教学手段,增强教学效果。 从事“人防”知识教育的教师,出于对人

  防教育事业的热爱,采取了电化教学、自制多媒体课件,带领学生动手制作防毒面具,举办

  “人防”知识教育展览,在学校中开展以“三防”知识教育为主题的小制作、小发明、小论

  文等活动,让学生耳闻目睹,产生身临其境的效果,增强了学生学习的趣味性,大大提高了

  学生的综合素质。

  2、举办竞赛、演讲等活动,寓教于乐,巩固知识。 我们经常组织开展人防知识竞

  赛、演讲活动,给优胜班级和学生颁奖,表扬。举办这样的活动,旨在引入激励机制,化被

  动为主动,变要我学为我要学,取得良好效果。

  3、组织观看优秀战斗影视片和有关录像,经常向学生介绍、推荐有关的图书资料, 开

  阔学生视野、拓宽学生知识面,增强学生的感性和理性认识。

  4、校广播站开设人防知识专栏,营造浓郁的人防知识教育氛围,让学生置身于校园 内

  时时处处都能学到、感受到人防知识。在实践中我们发现,我们的工作还须努力,争取做到

  “三化一结合”即手段网络化、活动经常化、内容系列化以及理论与演练相结合。 人防教育不仅拓宽了学生的知识,还强化了学生国防意识、陶冶了爱国主义情操,更提

  高了学生

  古龙中学政教处 2015年11月30日篇三:学校人防教育工作总结 创新人防宣传教育工作 增强学校人防教育实效 ————人防教育工作情况汇报荥阳市第四初级中学

  2013.10.15创新人防宣传教育工作 增强学校人防教育实效 ———荥阳四中人防教育工作情况汇报尊敬的各位领导:

  大家好!首先向到我校检查、指导工作的省、市人防办各位领导表示热烈欢迎和真诚的

  感谢!现将我校人防工作情况向各位领导作简要汇报,不妥之处,敬请领导、专家批评指正。对学生进行人防教育是增强全民国防意识的一项基本内容,一直以来,我校严格按照荥

  阳市人防办的要求,认真作好人防教育工作。我校根据《义务教育法》、《人民防空法》及安

  全文明校园建设要求,结合我校实际情况,在人防教育工作中,我们注重提高学生人防观念

  和国防意识,并将人防知识教育工作与防灾减灾教育、消防安全教育、集体主义教育等整合,

  坚持理论联系实际的方针,坚持平战结合的原则,把人防教育作为学校综合实践活动课和学

  生素质培养的重要内容,收到较好的效果。

  一、领导重视,保障有力我校领导对人防知识教育工作非常重视,学校成立了以张越峰校长为组长,兰建成副校

  长为负责人的人防工作领导小组。学校政教处负责学生的宣传教育工作,以七年级为重点,

  学校配备专职教师,制订教学计划,在七年级全面开课,每两周和校本课程间周上课,确保

  落完成教学任务,达到预期的教学效果。并对学校人防知识教育工作适时组织检查和考核。学校还根据保护学生人身安全,利用各教育手段,组织学生开展了丰富多彩的活动。学

  校上下齐心协力,营造了浓厚的学习氛围,开创人防教育的良好局面。

  二、按照计划,全面实施为落实年防知识教育训练目标任务,增强学生的应急意识,提高自救互救能力,我校利

  用各方面的资源,认真细致地开展工作。具体活动情况 有:

  1、营造良好的人防知识学习氛围,全面开展人防知识教育活动。面向全校学生,普及人

  防知识。化学、生物、思品、体育等学科教师专门或通过学科渗透进行相关知识教学。

  2、进行人防教育知识考核,通过测试学生人防知识的掌握,激发学生学习人防知识的热

  情。

  3、学校悬挂了宣传人防的宣传画,还利用国旗下讲话、黑板报、手抄报、布置人防教育

  的橱窗等宣传教育的主阵地,对学生和教师进行人防知识的宣传工作。

  4、组织学生观看时事新闻、相关电影以及历史资料片,让学生通过观看来体会如何应对

  各类突发性事件,如地震、洪涝、山体滑坡、核武器袭击、化学武器袭击、生物武器袭击、

  野外生存自救等。

  5、注重和实践相结合。学校每学年七年级新生入校,都安排七年级学生开展一周的军训

  活动。通过一周时间的严格军训,学生纪律观念得到增强,身体素质得到提高,同时也学生

  激发起了对国防的兴趣。

  6、我校为了将实践活动真正落到实处,除每年“9.18”举行一次防空疏散演练外,学校

  每学期还组织两次全校师生进行的消防、防震应急撤离演练,提高学生在紧急状况下撤离的

  能力,使学校的疏散能力全面提升,真正做到理论和实践活动相结合。

  7、学校联系荥阳市人防办领导来校指导,为学校安装人防报警装置。同时荥阳市人防办

  领导对学校紧急避难场所的选择,物资的储备、学生疏散撤离的路线等提出意见。学校合理

  科学地储备保障物资,将人防建设工作真正落到实处。

  三、教育活动,效果显著经过我校师生的共同努力,学校目前学习民防知识的热情空前高涨。在通过对人防知识

  进行学习的同时,很多学生也注意到了很多和人防知识 相关的军事知识、历史知识、建筑学知识等。随着民防知识学习的深入,学生对社会政

  治的关注度也大大地提高了,激发了学生的爱国热情。 下一步我们的主要打算有:一是继续抓好在校七年级学生的人防教育,切实把教育内容

  落实到教育计划中,不仅要组织好考试,更要组织好有形教育,把人防教育纳入校本课程范

  畴;二是要抓好延伸教育,在人防知识教育中融入平时生活的灭火、防煤气泄漏、防化学事

  故等安全教育中,确保人防知识教育更好地平战结合。 我们将继续在荥阳市人防办以及其他相关部门的指导下,富有成效地开展好各项工作,

  立足本校实际,进一步完善各项措施,各部门通力合作,努力使学校人防工作再上新台阶。以上是对我校人防的一个简要汇报,如有不当之处,还望各位领导、专家批评指正。谢

  谢! 荥阳市第四初级中学

  2013.10.15篇四:浅谈小学生人防教育的几点心得--阮丽华浅谈搞好小学生人防知识教育的几点体会 姚安县郭家凹小学 阮丽华青少年是祖国的未来,是国家的希望。提高他们的国防观念和防空意识,是我们人防教

  师,义不容辞的责任。近年来,姚安县人防办高度重视中小学人防知识教育工作。认为新形

  势下开展好中小学生人防知识教育,是《人民防空法》赋予我们的使命,是和平时期加强人

  民防空建设的重要内容,是全面提高广大中小学生综合素质的重要方面。在开展中小学人防

  知识教育过程中,我们从客观实际出发,认真落实上级《关于加强中小学生人防知识教育》

  的规定,采取有效措施,从而提高了我县中小学人防知识教育的质量。我的体会是:

  一、科学组织、分类指导,认真抓好“两个统一”。 开展学生人防知识教育,重点是抓好课堂教育,开设人防知识课,讲解防空、防灾知识。

  在注重思想教育的同时,开展技能教育,如组织防空演练、地震应急、疏散训练等。学校领

  导能够亲自参于,组织成立了人防知识“教研组”,而且能够从教师中选配“人防”教师,并

  将中学生人防知识教育按规定课时列入教学计划,做到“师资、对象、内容、时间”四落实,

  从而保证了学生人防知识教育的顺利开展。“两个统一”就是统一课时、统一备课。师资培训

  可根据人防知识的具体内容进行分类,无论是理论知识,还是技能训练,都必须加强指导,

  紧紧围绕“探索教学方法、解决教学难点”方面下功夫。师资培训还应组织“人防”教师进

  行“示教”,使“人防”教师达到“四会”即:会讲解、会教学、会示范、会做思想工作,努

  三防心得体会篇三:安全事故心得体会

  安全事故心得体会

  安全就是生命 近日矿领导组织全体员工召开了安全事故整

  改和反思的会议,会议的内容是悲伤的、沉重的,是十分痛苦的,更是作为一声惊人的警钟,敲醒着那些在日常工作和生活中忽视安全的人们。

  回想近期发生在我们身边的安全事故,就因为藐视安全而发生的悲剧和教训深深触动着我的心灵,并一直在告戒我,要时时刻刻牢记安全。对安全事故的诱因启示着我,作为一个中层干部,如何去整改和反思事故背后真正反映出的安全工作的弱点和主客观的因素。

  我觉得今年以来的安全事故并不多发于专业安全问题上,而是多发于正常工作中的常规安全上和对自我保护意识和观念的落后上。详纠如下:

  (1)我们的安全观念和意识输给了习惯性淡漠,淡漠了安全问题的细节点对自身及他人生命的威胁,因为习惯在自我的安全环境里,掩盖了我们发现细节的双眼,这种习惯性淡漠就松懈了我们对安全的警惕性。

  (2)我们的安全观念和意识输给了对常规安全问题的淡漠,因为从事特殊行业,我们普遍将专业或行业安全问题作为制度来恪守,但却忽略了对老员工或新员工进行常规安全问题的自救培训和知识学习,建议建立专业安全问题和常规安全问题的案例档

  案,方便作业人员培训和学习,并将专业安全问题和常规安全问题两手都要抓,两手都要硬。

  (3)我们的安全观念和意识输给了自我保护自制力的弱化,员工因长期从事高压高强度作业和自身所面对的家庭社会压力,心理后方和精神状态疲惫,工作时的思想抛锚和注意力转移严重,即工作时操心着工作之外的事,因为舍不掉这些思想包袱,

  我们最终无法获得工作时的安全归属和全身而退。

  (4)我们的观念和意识输给了关于幸福的责任心(家人的幸福需要我们的安全,公司的幸福也需要我们的安全),同事们,当您筹划着新的一天的工作和生活时,你是否想到了安全,当你对他人的提醒与忠告不以为然的时候,您又是否会想到,这一时的疏忽,一次小小的失误都将会给您个人带来痛苦,给家庭蒙上阴影,我不仅要让自己牢记安全,懂得安全操作,向老师傅们学习并积累经验,做到以身作则,更应该提醒他人做好安全工作,制止他人的违章行为,让身边的每个人都从心中明白失去了安全就等于失去了生命的道理,发生在我身边的鲜活的事例更加警醒我们,安全对于我们就是生命,安全对于我们就是幸福,对于幸福责任心的认识和理解直接决定着我们的避祸能力(避并不是逃避,而是提前发现和处理)。

  警惕与安全共存,麻痹与事故相连。我觉得在客观方面存在以下问题:(1)矿井通风系统不完善、不可靠,存在超能力生产

  (2)矿井局部通风系统混乱,通风安全设施不能满足安全生产需要(3) 矿井防尘工作进展缓慢,职业病防治工作任重而道远(4)标准化管理、精细化管理不到位(5)安全培训工作衔接不能道远,操作行为不规范等

  针对以上主客观因素的反思,通风队以后的工作将主要围绕以下方面开展安全工作:

  (一) 加强“一通三防”隐患排查,重点对通风系统、采空区

  管理、消防管路、

  防火防尘管理进行全面排查整改,坚决杜绝通风系统混乱,微风无风作业,切实将“一通三防”工作落到实处。发现“一通三防”重大隐患以及“一通三防”事故时,立即向有关领导和部门汇报,加强重大隐患和事故的执行力度,并亲自组织处理。做好“一通三防”技术资料的收集、分析、总结认真执行煤矿“三大规程”,查隐患、堵漏洞、落实解决问题。

  (二) 严格执行交接班制度,落实“一通三防”安全技术措施

  的执行情况

  (三) 落实安全工作台账, 做好事故登记、非伤亡事故登记、

  “三违”登记、重大隐患登记、罚款登记台账,做到认

  真填写汇报记录和真实台账登记。

  (四) 深入通风工作第一现场,完善通风、瓦斯、煤尘管理措

  施,提出相应的措施和意见,及时消除隐患。

  (五) 严格落实安全生产责任主体,严惩“三违”人员,监督

  通讯、压风和防尘供水“三条生命线”提高整体抗灾能

  力

  (六) 经常排查,积极整改,适时会战,稳定通风系统。

  ①每周对全井下的通风设施、巷道全面排查一遍,对查出的问题分“A、B、C”三级后严格按“四定”原则整改、验收。②针对矿井生产中,矿压显现剧烈的客观实际,除加大通风设施、巷道的排查力度外,每半年至少组织一次通风设施质量达标大会战,进行阶段性根本整治。③在抓好风量的正常测定外,一是对通风系统或设备发生改变时,必须全面测定风量后,根据实际及时调整。二是对采煤工作面每两天必须测定一次风量。④根据矿井自燃风压的变化,及时调整矿井主扇运行工矿,是矿井风量经常保持安全需求状态。⑤控制矿井风量、风压的匹配程度仅可能的处于最佳状态,达到风量即满足安全生产需求,风压又处于适中状态。⑥及时对长期不用的通风巷道进行密闭,以简化矿井通风系统等措施,有力保证了通风系统经常处于稳定可靠、安全经济状态。

  (七) 抓住重点,严密监控,不断提高瓦斯治理技术手段。

  我们将瓦斯治理列为“重点监控对象”的同时,着重“严、实”二字,要求关口必须前移,狠抓现场管理。在保持稳定工作面通风系统、合理配备风量的同时,按照分源治理的原则,主要采取了以下措施:①坚持对上隅角瓦斯插管抽放,并导风稀释排放。②坚持“多方位、多方式”的瓦斯监控手段,使瓦斯涌出状况处于“全天候”监控之中。③强化瓦检员、放炮员指责与权利教育,强

  化其责任意识,保证各项制度的严格、及时落实。④一旦出现瓦斯积聚超限,事故调查小组必须及时追查分析,是人为原因造成的,严格按照制度规定进行处罚;是客观原因的,必须寻根究源后,采取妥善防范措施,防止再次发生。

  (八) 依靠科技,主动预防,有效遏制自燃发火。

  煤层自燃隐患防治一直是我矿“一通三防”的工作重点,我

  们一贯坚持“预防为主、综合治理”的方针,并摆正“防火与安全生产”的关系,突出“早防”二字,并将其贯穿到整个生产过程中。

  (九) 完善设施 齐抓共管 控制煤尘堆积和飞扬。

  随着开采机械化程度的提高和综放工艺的普及应用,产

  尘环节争多,危害性增大,已逐步成为“一通三防”安全管理的又一重要内容。在狠抓基础设施建设的同时,严格落实齐抓共管责任制,重点抓好尘源治理。主要采取了:①完善并坚持正常使用各采掘面及转载点的防尘净化设施。②坚持煤壁动压足量注水湿润煤体,从源头抓好煤尘预防,③坚持区域防尘责任制,消灭煤尘堆积及飞扬现象。④加强个体防护工作等措施,从而最大限度控制了井下煤尘的危害。

  (十) 加强材料管理 实行材料管理分解跟踪制。

  材料管理是制约矿井生产效益的重要组成部分,也与“一

  通三防”工作息息相关,为此,针对生产实际情况先后制定了 “通风区材料管理管理办法”、“井下材料管理分工”等制度,将

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