【www.easeways.cn--述职报告】

　　述职报告概念：述职报告是指担任领导职务的干部或单位负责人,根据制度规定或工作需要,定期或不定期向选举或任命机构、上级领导机关、主管部门以及本单位的干部职工,陈述本人或单位在一定时间内履行岗位职责情况的书面报告。述职报告,按时间可分为年度述职报告、阶段述职报告和任期述职报告;按内容可分为个人述职报告、集体述职报告。

　　述职报告格式范文1

　　述职报告构成：述职报告一般由首部、正文和落款三个部分组成。

　　1.首部。

　　主要包括标题、主送机关或称谓等内容。

　　(1)标题。

　　述职报告的标题有单标题和双标题之分。

　　单标题一般为"述职报告",也可以在"述职报告"前面加上任职时间和所任职务;双标题由正标题和副标题组成,副标题的前面加破折号。

　　正标题是对述职内容的高度概括,副标题与单标题的构成大体相似。

　　(2)主送机关或称谓。

　　标题之下第一行顶格写主送机关或称谓。

　　向上级机关呈送的述职报告,应写明收文机关;向领导和本单位干部职工作述职报告,则应写明称谓。

　　2.正文。

　　由导言、主体和结尾三个部分组成。

　　(1)导言。

　　包括两方面内容:一是任职介绍,说明自己的任职时间、担任职务和主要职责,简要交代述职的内容和范围;二是任职评价,扼要介绍任职以来的工作情况。

　　这一部分力求简洁明了。

　　(2)主体。

　　这是述职报告的核心,主要陈述履行职务的情况,包括三个方面的内容:一是任职期间的任务完成情况,取得的主要工作成绩;二是存在的问题及经验教训;三是今后工作的努力方向、目标或打算。

　　(3)结尾。

　　一般要求用格式化的习惯语来结束全文,采用谦逊式结尾、总结归纳式结尾或表决心式结尾等形式。

　　3.落款。

　　包括署名、成文或述职时间两种。

　　也可以将署名放在标题之下。

　　述职报告格式范文2

　　我于xxxx年xx月取得小学语文一级教师资格。

　　在任现职期间，我始终严格要求自己，时时处处做好学生的表率。

　　安心扎根山区，敬业乐教，恪尽职守，关爱学生。

　　现将本人任现职以来的情况具体总结如下：

　　任现职以来，我始终坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针和政策，教育思想和教学态度端正，遵纪守法，爱岗敬业，服从安排，认真履行岗位职责，有较强的事业心和责任感。

　　认真学习《教育法》、《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，不断提高自身的法律意识，以法制约束、规范自己的执教行为，增强以人为本、以法从教的观念。

　　为了做好学生的表率，我事事都用《中小学教师道德规范》检查自己的言行，时时事事从严要求自己，小到语言、衣着等生活琐事。

　　凡是要求学生做到的，我必须先做好;凡是要求学生不要做的，我首先不做。

　　如上课不迟到这一点，凡是我上的课，我都提前到教室门口候课。

　　同事间能团结协作、同舟共济，努力把学生教好，使他们健康成长。

　　在教育过程中，认真执行党的教育方针，教育学生重视以人为本，关心爱护学生，因材施教，既重视诱导学生良好品质的发展，又重视对学生在德、智、体、美、劳等方面的指导和培养。

　　在班级管理中，根据学生的实际，制定并实施班规，培养学生的自治、自理能力。

　　注重后进生的转化，寓思想教育、理想教育、情操熏陶于语文学科的教学之中，提高他们对学习的信心。

　　对于犯错误的学生，我总是用宽容的态度对待，耐心说服他承认错误，用说理的方式帮其分析犯错造成的危害性，用真、善、美去陶冶他们的心灵，细心的观察他的变化，等待他的转变。

　　重视和家长密切联系，及时交换意见，取得家长的支持。

　　由于工作得法，深受学生的欢迎，家长的信任，领导的好评。

　　在2013至2014学年度中，还被评为县优秀少先队辅导员。

　　在教学工作中，我不但认真钻研教学科的教学大纲和教材内容，探索教学规律，改进教学方法，提高教学和科研水平，而且在教学中，积极调动学生学习的主动性和积极性，引导学生学好基础知识，注意培养学生的应变能力，发挥学生的创造性思维，提高学生自学能力。

　　引导学生掌握教材内容，加强听、说、读、写能力的训练，并从教材中寻觅作文知识，对学生进行作文写作指导，提高学生的写作水平。

　　为了上好课，我常上网查资料，制作课件等，尽量做到不出差错，力求字、词、句、义准确无误。

　　课后细心批改每个学生的作业，对出错的学生进行有针对性的个别辅导。

　　为了学生能更直观的感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。

　　运用多种教学方法，从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维。

　　为了使学生健康成长，我努力减轻学生的学业负担，使学生有时间玩;有时间锻炼;有时间接触社会;有时间思考;有时间从事自己喜爱的学习活动。

　　几年来，我所任教学科的合格率、优秀率均名列镇的前三名。

　　在教研方面，我能积极参加校内外开展的教研活动，并多次开展示范教学。

　　在2014学年度的优质课竞赛中，获镇比赛第三名。

　　在2013至2014学年度中，还被评为镇优秀教师。

　　为了更好的做好本职工作，适应教育形势的发展。

　　我除了自学完大专的全部课程外，还经常阅读《广东教育》、《师道》、《小学语文教师》等报刊杂志和一些有价值的书籍来充实自己。

　　为得是更好的掌握新的教育教学信息，学习新的教育教学理念，借鉴名师的教育教学方法，提高自己的理论业务水平，更好地效力于课堂改革，更新教育教学方法。

　　为了山区的教育事业，我将不断努力学习，努力工作，献出一份光和热。

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