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　　篇一：学术研究生推荐信

　　推荐信

　　尊敬的贵校领导：

　　您好，我是---教授，我对---同学在大学期间取得的成绩感到非常欣慰，我很愿意向你们推荐我的学生---参加贵校博士研究生项目。 作为她的老师和朋友，对其印象尤为深刻。在与其接触过程中发现---同学为人宽厚，态度认真，科研兴趣浓厚，热爱学术研究。从大二下学期就在我校实验室从事实验研究，主要做---等，并在学习期间发表科研论文---篇，得到师生的一致认可与好评。

　　该生待人诚恳、吃苦耐劳，在各个方面都一直严格要求自己，我们也看到他在大学四年点点滴滴的进步，从一名普通学生到各方面做的都非常优秀。他选择该在生命科学方向进一步的深造，我希望他能够在科研的道路做一些成绩，这是他的理想，也是我的期望。

　　综合各方面考虑，该生表现突出，故予以推荐，希望贵院审核通过。

　　篇二：报考攻读硕士学位研究生专家推荐信模板

　　报考攻读硕士学位研究生专家推荐信

　　推荐人姓名 被推荐人姓名

　　职称、职务 报 考 单 位

　　本人学术专长 报考学科、专业 工 作 单 位 被推荐人单位

　　篇三：博士生入学推荐信

　　本人曾于该生工作期间时，担任其课题组长，经常与该生有互动，因此对其印象极为深刻。

　　该生立场坚定，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，注重提高自身的理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

　　该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。英语基础较好，可以阅读和撰写专业文献。目前已经出色的完成了硕士课题任务，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。

　　该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。热爱专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

　　该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人相信若该生能进入贵校，其潜力必能得到相当程度的激发，在此，本人愿毫无保留推荐张三同学进入贵校攻读博士学位。

　　篇四：推荐信范本-研究生

　　学业老师推荐函

　　我是 在大二学期 “国际经济法”的课程老师。这门课是大四上半学期的一门核心课程，郝铁兵在上课时候认真听讲，并且积极参与互动，在课程表现出很好的理解能力和扩散性思维，其演讲的能力和口才给我留下了深刻的印象。

　　该课程的Coursework为一个20页的Report,论述的是国际经济法的基础及一些现行的法律问题，以及中国在国际经济法领域的最新成果。郝铁兵独立完成了这项task，从最初的选题，到之后的查阅以及写作，以及最后的校对审核。

　　因为国际经济法是一个很广的学科，其中包含了许多研究方向和领域，每个领域下面又包含了从过去到现在的很多思想和法律理论。郝铁兵在进行coursework前，就选题方向和思路与我进行多次讨论。经过指导，郝铁兵寻找到了切入点，并将写作工作非常有条理的展开。这次coursework属于对单个课题的论文型写作，郝铁兵从图书馆的文献以及网络资源查阅了大量文献，并进行了较为深入的分析和论证。最后获得了84分的分数。

　　XXX

　　天津大学法学院学院教授

　　地址

　　电话

　　Email

　　系主任∕院系领导∕院长推荐函

　　XX学院是北京XX大学实施中外合作办学项目的教学学院。 联合培养项目体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，引进并整合优质教育资源，培养适应新世纪国际竞争环境的高素质复合型人才。

　　大二时，我教授XXX所在班级的“交流技能 Communication Skills”的课程。课程旨在训练学生学术层面上的英语能力。期间，我引导学生组织了一次模拟的国际学术研讨会。

　　这是学院非常重视的一次活动，目的是以学生为主体，从组织者，管理者到大多数的演讲人都是学生，来举办一个模拟的学术会议，让学生对这种环境有更深的认识。在会议中，除了一部分作报告的专家学者，剩下的报告者都是学生。报告分为在主会场的报告和分会场的报告，主会场为大型阶梯教室，主要是由学者或者教授来演讲。而分会场散布在各个教室，由优秀学生论文的作者来演讲。

　　XXX在这次活动担任主席的助理，他负责联系教授、学者和优秀的学生报告作者。在组织上，他还与我探讨了会议如何展开的问题。此外，作为Paper Committee的一员，他负责筛选学生的paper，决定给其中哪一些能到会议上去演讲。

　　在研讨会里，我还作为入选论文的作者进行了发言，在分会场完成的演讲。这次会议吸引了全院的400多名学生以及本校和Queen Mary的一些老师，大家对此次会议都给予了很好的评价。

　　XXX

　　XX大学XX学院院长

　　地址

　　电话

　　Email

　　上海XX网络支援系统有限公司成立于1995年4月， 公司以支撑电信网络及其业务发展为宗旨，依托XX的先进技术和上海电信网络优势，结合自身丰富的电信语音网络和电信数据网络的软件开发、网络管理、运行维护、工程建设等经验，为电信网络运营商提供优质的技术服务，培养优秀的电信人才。

　　2009年7月，XXX进入公司软件开发部实习，负责code软件以及制作软件文档。在职期间，XXX参与为114体育场馆查询平台制作UI，学习了新的编程语言C#。

　　刚刚进入公司的时候，XXX对业务不熟悉，比如具体接口的行业规范等等，他就学习制作软件的UI以及文档，在起步上有了很好的缓冲。对于专业知识，XXX进行了细致和较为深入的学习。在此基础上，还善于探索和发掘相关问题，并在项目中向同事请教，加深理解，并能够即时应用到项目实践中。

　　在项目中期，XXX还前往电话局的对114话务系统进行调研。咨询关于流程方面的参考建议。XXX参考了酒店订座系统，对这一系统的优劣进行了分析。同时，还制定了一些调查问卷，从接话员的基本需求和管理层面上探知这个软件的需求。之后XXX还负责给定的接口中设计不同种类的数据。

　　XXX

　　上海XX网络支援系统有限公司软件开发部总监

　　地址

　　电话

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　　09/2007，我在英国文学史 History of English Literature的课堂上认识了

　　XXX。XXX性格文静，认真，责任感强，上课认真听讲，从不缺课或迟到早退，积极回答问题，作业积极认真完成，成绩优秀。

　　在关于T.S.Eliot诗歌课程研究中，因为XXX优秀的课堂表现，我指定XXX担任组长。他们小组的主要任务是研究t.s.eliot modernism 的代表作的 The Love Song of J. Alfred Prufrock,。他们从两方面研究：第一是这首诗歌中所用到的典故（allusion）的用意；第二是将这首诗中的主角Prufrock与Hamlet作比较，分析相同点和不同点。

　　作为组长，XXX负责每次小组讨论的通知和主持，给组员布置阅读以及查找资料的任务，然后组织大家讨论，形成一致观点，并执笔写论文，分配同学做ppt和presentation。在项目进行其间，XXX会及时汇报阶段进度，并代表小组成员向我询问小组讨论中大家都不清楚的地方，协调大家的时间进行小组讨论。

　　在小组讨论中，XXX总是带头发表看法，以激发大家的思维。然后再提出自己的疑问，请小组成员逐个发表看法，讨论研究难点。在撰写课程报告中，XXX负责论文中最重要的比较部分，最后课程论文The Comparison between Prufrock and Hamlet获得了A，得A和A-的同学人数占全班比例的30%

　　除此之外，XXX还参与了哈佛大学英语系主任James Engell在我校的演讲——(On Rhetoric)。她对讲座中英语表达当中比较委婉的说法积累了一定的心得。不仅在政治上，外交上，需要rhetoric，甚至日常生活中也需要语言的技巧，温婉间接地表达自己的看法，这是一种说服别人的技巧和能力。她认为在平时的英语学习当中很少接触到的，这使她对英语有了更深层次的认识，更对英语本身和英美文化有了更多地兴趣。

　　XXX

　　教授

　　XX大学外国语学院

　　学业老师推荐函

　　2007年春学期及2007年秋学期，我是XXX两门课程：数据库系统原理（principles of database systems），数据库系统设计（Design of Database Systems）的任课老师。这两门课程以教学和实践结合，在授予数据库知识的同时，要求完成大程序。

　　在课堂上，XXX认真听课，积极思考，经常参与课堂基础互动。在数据库系统设计实践中，XXX担任小组长，带领组员完成了MySql数据库系统。作为组长，

　　XXX组织讨论并建立数据库系统的框架，参与模型的建立，并且编写了顶层用户交互层和次顶层语法分析层，并完成了技术文档撰写。XXX接受能力强， 作为小队领导，有分析和领导能力，对自己和小队的工作尽责。XXX带领的小组完成的MySQL系统是全班最出色的一个。

　　在模型建立上，XXX采用一般数据库的模型。由于该项目是对数据库知识的考察，所以并不要求语法分析层的编写，但是XXX自学了编译原理的相关内容，采用正则表达式拆分输入命令，并且构建有限状态机完成指令的编译。最终该组的程序以一个非常完整的架构出现在期末考察上，从用户界面的设计到效率的评估都非常好，最后程序获得了95分的最高分。由于XXX表现极为突出，他个人在总评中获得了98分的好成绩。

　　XXX

　　浙江大学计算机学院教授

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　　E-mail

　　系主任∕院系领导∕院长推荐函

　　浙江大学计算机科学与技术学院（简称计算机学院）由计算机科学与工程学系、数字媒体与网络技术系、工业设计系3个系组成。 学院拥有计算机辅助设计与图形学(CAD&CG)国家重点实验室和视觉感知教育部－微软重点实验室、计算机辅助产品创新设计教育部工程研究中心等6个省部级重点实验室及工程技术中心。学院拥有一支综合素质好、学术水平高、实践经验丰富、具有开拓创新精神的教学科研队伍。学院一直坚持紧紧围绕人才培养、教师学术交流、科研合作等开展多渠道多方位的国际交流与合作。

　　XXX在大一和大二就读于浙大竺可桢学院。浙江大学竺可桢学院以前校长竺可桢先生名字命名,成立于2000年6月，是由经过严格遴选的优秀的浙江大学本科生组成的荣誉学院。Chu Kochen Honors College is made up of a pool of elite undergraduates. who are to be given the best instruction and cultivation .the

　　colleage .with Zhejiang University's top disciplines and faculties her bedrock, offers each student a tailored and diverse education moder. so that they have the freedom to express their individuality and develop thdir potentials.该院学生一、二年级不受专业限制学习各种基础课，三年级时，学生可以在文、理、工大类中，自由选择感兴趣的专业方向进行学习。

　　竺可桢学院的学生拥有卓越的综合素质和工作能力，从2000年开始，浙江大学开始派学生参与IAESTE计划，大部分来自竺可桢学院。IAESTE是在64个国家拥有常设机构的全球性组织。其宗旨是通过高等院校和工商企业之间的合作,为在校大学生提供实际工作经验的机会。

　　在大二时候，XXX根据自己的兴趣以及专业爱好，选择进入计算机学院。因为竺可桢学院的学生在大三年级通过双向选择配备导师，我成为了XXX的导师。他是我教导的少数几位本科弟子之一，一直在浙江大学创新软件研发中心视觉交互与图形学实验室（VIPA）实习。

　　作为竺可桢学院的毕业生，XXX学术潜力和研究能力上非常突出。他在2007年参加“国家大学生数学建模竞赛” CUMCM(China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling)获得二等奖，并在2008年获得“国际数模竞赛”

　　ICM(Interdisciplinary Contest in Modeling)一等奖Meritorious Winner。

　　从大三开始，XXX就参加了实验室的学术讨论和课题工作，较早地开始接触、了解和掌握学科的最新动态，培养科研能力。作为一名本科生，XXX积极参加每周五晚上的实验室seminar。工作期间，XXX阅读了大量学术论文，向学

　　长和同学请教不懂的地方并加以改进，定期汇报学习工作情况。

　　在我的指导下，XXX参加了第二期国家大学生创新项目-基于2D和3D的纹理合成方法分析与改进：The Analysis and Improvement of 2&3 Dimensional Texture Synthesis。

　　进行该项目时，XXX和同学在3个月之内看了30多篇论文，每星期讨论一次，提出各论文之间的同异以及优缺点。在分析了这种方法的优缺点之后，用一个月左右的时间完成了该方法，并利用MIT-Vis图库中的图片进行了合成。结题时，XXX和同学完成了同名研究报告《基于2D和3D的纹理合成方法分析与改进》（The Analysis and Improvement of 2&3 Dimensional Texture Synthesis）。并获得优秀。该项目在W-L方法的基础之上，将合成速度提高了一个数量级，并且获得了用户看上去更逼真的效果。

　　XXX

　　浙江大学计算机与科学学院常务副院长

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　　E-mail

　　我是复旦大学金融研究院副教授.2008年秋季我担任XXX的国际金融

　　International Finance老师。这门课的内容主要涉及国际收支帐户介绍、各种汇率形成机制理论（购买力平价，利率平价，资产市场理论等）、国际金融危机等。XXX在我印象中是个努力好学，思维活跃，严谨踏实的学生，获得了A的优秀成绩。

　　XXX在专题研究中表现尤为突出，给我留下了很深的印象。在2008年10月份金融危机的专题研究中，XXX的选题是金融危机下的美元汇率，研究的是在危机中美元逆市升值的现象。她主要运用了汇率决定的资本市场方法，提出汇率变动的原因是投资者对美元的预期回报率的改变，而预期回报率改变的原因是金融危机时期特有的避险心理和去杠杆化两种因素。她通过分析美国的国际收支帐户(balance of payment)来分析各个项目的资金流动情况，进而得出了在她研究的那段时期大量资金涌入美国，推动了美元升值。她考虑周全，运用知识得当，这项研究最后是全班唯一受到我称赞的。

　　期末闭卷考试题的最后一题是问中国面对美元贬值的应对之策，在大多数学生都回答不全的情况下，她结合了整个国际金融的重要topics，比如货币体系的自动调节机制，汇率理论等，回答得非常完整，有理有据，体现了她极强的学术能力。

　　XXX

　　复旦大学金融研究院

　　电话

　　E-mail

　　我是上海银监局副局长。银监局作为银行监督管理部门，其职责范围是：在上海市行使对政策性银行、国有独资商业银行、金融资产管理公司、股份制商业银行、城市商业银行、邮政储汇局、农村信用社、信托投资公司、财务公司、金融租赁公司、外资银行及其代表处等金融机构的监管职能，维护银行业合法、稳健运行。

　　XXX于2009年6月份到我局政策法规处制度研究科实习2个月。XXX在我的印象中是个活泼好学办事效率高的实习生。她在我局实习期间的工作主要是金融市场数据的搜集分析整理，她的效率比其他实习生要高的多，凭借出色英文和金融知识功底，她能够快速在IMF，美联储等网站上找到各种市场数据； excel运用灵活，会主动做出如各种图表反映趋势变化、对比状况；因为她经常在学校里做相关的研究报告，所以撰写各种报告时用词专业，准确。

　　她曾帮我撰写过一个会议发言的初稿材料，内容是上海市的金融人才培养状况以及和伦敦金融城的对比，她的初稿写得非常有条理有思路。由于她熟悉金融创新和银行操作，所以她还担任银监会召开的并购贷款座谈会的记录员并撰写通讯稿，积极去了解目前中国金融改革的一些具体情况、商业银行们具体处理这些新的金融工具的方法等等，对我国的金融业发展形成了一些自己的看法，体现了她独立思考的能力。

　　XXX

　　上海银监局副局长

　　篇五：研究生教授推荐信

　　教授推荐信

　　被推荐人姓名

　　申请学校

　　申请学科、专业 申请攻读学位类别博士 □ 硕士 □

　　（以上内容由申请人填写，以下内容由推荐教授填写）

　　推荐教授姓名

　　工作单位

　　职 称 职 务

　　与申请人关系 电话

　　通信地址

　　电子邮件

　　年 月申请院（系、所） 日

　　尊敬的院校领导：

　　你好，我是四川师范大学的教授，我非常高兴地向你们推荐我的学生#######################，并且相信他能在贵校出色地完成硕士课程的学习。

　　从去年开始我就认识了陈林同学，担任其《液压传动与控制技术》的授课教师，通过经常的接触，对该生有如下了解。

　　该生热爱中国共产党，拥护党的领导，思想觉悟较高，已发展为中共预备党员。在校期间，乐于组织参与班团体活动，工作认真负责，表现较为出色。

　　该生在大学期间，努力学习各科课程，并取得较好成绩，获得过校三好学生，校优秀学生干部和多次学习奖学金。对本专业所学知识，尤其是数学等基础课程有着扎实的基础，对专业课有着浓厚的兴趣。在课程设计和专业课实验中，有着一定的动手能力。该生社会知识比较丰富，富有团队协作能力和钻研精神，自学能力较强，具有学术研究的基础，有很好的培养前景。

　　特推荐陈林同学到贵校学习，忘贵校给予考虑！

　　推荐教授签名：

　　年 月 日

　　篇六：考研推免生申请推荐信的写法

　　考研推免生申请推荐信的写法

　　推荐信的作用和注意事项

　　推荐免试读研要考察一个学生的情况是以综合能力来衡量的。除了个人陈述这一申请人站在本人的角度介绍自己文件外，通过推荐信从认识申请人的第三者立场了解申请人的特点是录取过程中非常重要的一个环节。

　　一般来讲，推荐信不会有太神奇的作用。但帮助那些处于录与不录边缘的申请，却常有意想不到的效果。

　　推荐信的长度推荐信切忌写得太长，一般来说500英文字以内比较适合，即能排在一张A4信纸，并上下留出写抬头和签名的充足空间。

　　推荐信写法-实习指导老师版本

　　本人曾于200×-200×××学期担任×××同学实习指导老师。该同学学习××，踏实严谨，经常参与讨论，并能有一些自己的见解。比如，对××××理论，提出了×××××。讨论中也表现出××××。在实习中动手能力×××××，自己作出×××××，该同学具有一定的××素养，所以我×××

　　凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。

　　1.制定详细周密的学习计划。

　　这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。

　　方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。

　　方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。

　　方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。

　　2.分配好各门课程的复习时间。

　　一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。 方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不

　　同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。

　　方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。

　　方法三：交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。

　　篇七：名校推免推荐信参考

　　本人应本院**同学请求，推荐**同学为我校具有特殊学术专长的学生免试就读我校硕士研究生。

　　本人曾指导该生参加第三届全国大学生“节能减排”社会实践与科技竞赛。在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心，是一名合格的组长；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。其团队作品“****”最终获得了全国二等奖的好成绩。在校内，该生也积极参加各种科技创新竞赛，获学校首届航模节“手掷模型飞机留空计时”比赛第二名及第四届“西航动力杯”流体力学创新型设计实验竞赛三等奖。

　　在学习成绩方面，该生前三年必修课平均绩点3.3，位于该专业前25%左右，成绩优良，获得校级“优秀学生奖学金三等奖”和“三好学生”荣誉，通过英语四六级考试与全国计算机二级考试。

　　在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中的同学进行良好高效地沟通与合作。

　　经过了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到本校，望审核通过。

　　推荐人：

　　年 月 日

　　**同学是我所承担的大三上期专业课“传热学”这门课的学生，该生学习刻苦，勤于思考，有良好的学习方法和学习品质，专业成绩优秀，为她今后更专业化的学习打下了坚实的基础！

　　在专业学习的同时，该同学努力提高思想政治觉悟，认真学习党的相关理论，不断提高自身政治素养。严于律己，表现优异，并已成为中共党员。该生具有较好的团队合作意识和领导能力，参加学校学院的学生工作，曾任多项职务，组织参与各项活动比赛，获得了很多奖励。

　　该生有梦想，有目标，并且坚定执着，不轻言放弃。她对科研有浓厚兴趣，在本科生阶段就有意识的培养这方面的潜能，积极参加校内外各种科技创新竞赛。在比赛中她提高了自己的动手能力，培养了创新思维，同时也取得一定的成绩，获学校首届航模节“手掷模型飞机留空计时”比赛第二名以及第四届“西航动力杯”流体力学创新型设计实验竞赛三等奖，在第三届全国大学生“节能减排”社会实践与科技竞赛中担任“*****”项目组长获得全国二等奖。

　　作为**同学的推荐人，我相信她一定能出色的完成研究生阶段的学习和科研工作!

　　推荐人：

　　年 月

　　某某同学是我所承担的大三下期专业课“课程名字”这门课的学生，该生上课积极主动，勤于思考，善于提问。课后能够及时复习巩固，学习习惯好，学习态度认真。善于与老师沟通交流。有良好的学习方法和学习品质，专业成绩优秀。

　　该生有梦想，有目标，并且坚定执着，不轻言放弃。他对科研有一定兴趣，在本科生阶段就有意识的培养这方面的潜能，对未来研究生的方向做出一个大致的规划。有较强的责任心和上进心。

　　该生每年多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。

　　推荐人：

　　篇八：研究生专家推荐信

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