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　　一：重要性

　　教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。

　　老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。

　　因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

　　1、教师的行为举止：

　　一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。

　　作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。

　　(1)目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给入以平和、易接近、有主见之感。

　　当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。

　　(2)站姿：老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体

　　语言强化教学效果。

　　站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。

　　需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。

　　(3)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。

　　手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。

　　讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

　　2、教师的言谈：

　　教师承担的主要任务离不开语言表达。

　　因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

　　(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。

　　老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。

　　(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。

　　如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果。

　　(4)洪课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

　　3、与学生谈话：

　　(1)提前通知，有所准备。

　　谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。

　　(2)热情迎候，设置平等气氛。

　　举止端正，行为有度。

　　谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。

　　(3)分清场合，人情人理。

　　老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。

　　二、教师文明礼仪规范的界定

　　(一)含义

　　礼仪概念的表述，因其运用场合不同而各异，以下是几种不同的表述方式：

　　1.礼仪是人类社会为了维系社会正常生活而共同遵循的最简单、最起码的道德行为规范。

　　2.礼仪是为了维系社会正常生活必须遵循的人际交往的起码的行为关系的总和。

　　3.礼仪是一个区域内人们交往时所认同的准则和行为规范。

　　4.礼仪是较大较隆重的场合，为表示礼貌和尊重而举行的礼宾仪式。

　　5.礼仪是在国际交往接待时，在礼遇规格和礼宾次序方面应遵循的礼貌、礼节要求。

　　综上所述，礼仪是指一定社会结构中人与人交往时的某种方式、程序以及实施交往行为中体现于语言、仪表、仪态、气质、气度等外在的表象方面的规范。

　　礼仪是人类社会为维系社会正常生活而共同遵循的最简单、最起码的道德行为准则。

　　它属于道德体系中社会公德的内容，是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并以风俗、习惯和传统等形式固定下来。

　　对个人来讲，

　　礼仪是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来讲，礼仪是精神文明建设的重要组成部分，是社会的文明程度、道德风尚和生活习俗的反应。

　　教师文明礼仪是教育工作者在教育教学以及社会活动中，在与学生、家长、同事及社会各方面交往时必须遵循的起码的道德准则和行为规范。

　　(二)教师文明礼仪规范的适用范围

　　1.课堂教学中

　　2.接待家长中

　　3.同事相处中

　　4.社会活动中

　　二、基本文明礼仪规范

　　(一)着装

　　1.了解并遵守西装的正确穿着方法。

　　①拆除销售商标。

　　穿西装时，要注意在着装之前，务必将位于上衣左袖袖口之上的商标、纯羊毛标志等等先行拆除，因为它们并非与西装的档次、身价有关。

　　②衣扣的系法。

　　在一般情况下，坐着的时候，可将西装上衣衣扣解开;站起来之后，尤其是需要面对他人时，则应将西装上衣的衣扣系上。

　　西装上衣的衣扣有一定的系法：双排扣西装上衣的衣扣，应当全部系上;单排两粒扣西装上衣的衣扣，应当只系上边的那粒衣扣;单排三粒扣西装上衣的衣扣，则应当系上面两粒衣扣，或者单系中间的那粒衣扣。

　　穿西装背心时，最下边的那粒衣扣，一般可以不系。

　　③穿西装时，最好不要内穿厚毛衣。

　　万一非穿不可时，则只允许穿一件单色薄型的"V" 领羊毛衫。

　　不要在西装里面穿开领、花哨的羊毛衫，特别是不要一下子同时穿多件羊毛衫。

　　④穿长袖衬衣时，需要注意的问题。

　　下摆在正式场合一律要束在裤腰或裙腰之内。

　　袖管不仅不可以挽起来，而且袖扣还一定要系上。

　　不穿西装上衣，或是穿上衣未打领带时，衬衣领扣则通常可以不系。

　　⑤打领带时，领带夹儿位置大致是在衬衫自上而下数的第四、第五粒衣扣之间。

　　领带的标准长度，应当是下端正好触及腰带扣的上端。

　　2.要了解并遵守着装的搭配技巧。

　　男士在正式场合的着装，必须遵守“三色原则”的要求。

　　所谓“三色原则”是指全身上下的衣着，应当保持在三种色彩之内。

　　女士在正式场合的着装，人们往往关注于一个细节，即她是否了解不应该使自己的袜口暴露在外。

　　不仅在站立之时袜口外露不合适，就是在行走或就座时袜口外露也不合适。

　　穿裙装的女士，最好穿连裤袜或长筒袜。

　　各种颜色的皮鞋，可配以近似色调的裙、裤。

　　原则是鞋的颜色应深于袜子，在鞋、袜、裙或裤子之间，鞋的颜色与裙子或裤子的色彩接近或相似才最为得体。

　　女士穿鞋还应要特别注意举止，如不要在他人面前特别是异性面前整理鞋子，不要用手脱鞋、用脚趿拉着鞋或将脚从鞋中偷脱出来透风等等，这都是非常不文明的行为，在公共场合绝对不允许。

　　3.教师的服装禁忌：

　　夏季着装时，男教师不宜穿短裤上课，以穿长裤为宜;不宜穿无领无袖上衣上课，即使短袖上衣，也应是有领的T恤为佳。

　　女教师穿裙装上课，长裙为宜，不能穿短到膝盖以上的短裙。

　　上衣领口不宜过低，透胸露背都与教师身份不符。

　　室外体育课教学，女教师不可以穿裙装。

　　穿凉鞋时，都要穿袜子，不可以光脚。

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