毕业论文参考文献的格式_学前教育毕业论文参考文献

更新时间:2020-07-08 来源:学习总结 点击:

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  篇一:学前教育毕业论文参考文献

  [1]中华人民共和国教育部.《3-6岁儿童学习与发展指南》[M].北京:首都师范大学出版社,2012.

  [2]李季湄、冯晓霞.《3—6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京:人民教育出版社,2013.

  [3]中华人民共和国教育部指定.《幼儿园教育指导纲要》[S]北京:北京师范大学出版社,2001

  [4]刘占兰.学前儿童科学教育(第2版)[M].北京:北京师范大学出版社,2008.

  [5]施燕.学前儿童科学教育[M].上海:华东师范大学出版社,1999.

  [6]朱家雄.幼儿园课程(第二版)[M].上海:华东师范大学出版社,2011.

  [7]冯晓霞.幼儿园课程[M].北京:北京师范大学出版社,2000.

  [8]教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].南京:江苏教育出版社,2002.

  [9][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现——幼儿的探究活动之一[M].北京:北京大学出版社,2005.

  [10][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现——幼儿的探究活动之二[M].北京:北京大学出版社,2005.

  篇二:学前教育毕业论文参考文献

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  [2]索尔索,麦克林.实验心理学[M].张学民,周义斌,郑亚芽译.北京:中国人民大学出版社,2009.

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  [9]周宗奎著.儿童社会化[M].武汉:湖北少年儿童出版社,1995:170.

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  [12]赵娱.幼儿园绘本教学中教师角色定位的研究一一以济南市部分幼儿园为例[D].济南:山东师范大学,2013.

  [13]胡瞎.单亲家庭儿童亲社会行为的培养一一基于能量驿站单亲母子家庭个案研究[D].苏州:苏州大学,2013.

  [14]苏中红.利用动画片对幼儿四种典型亲社会行为的干预研究[D].沈阳:沈阳师范大学,2012.

  [15]赵爱玲.混龄教育对3岁幼儿亲社会行为的影响[D].杭州:浙江理工大学,2010.

  [16]张彤.幼儿园绘本阅读教育的个案研究[D].重庆:西南大学,2009.

  [17]程资.幼儿亲社会行为的干预研究[D].上海:上海师范大学,2005.

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  [20]张晓贤,桑标.儿童内疾情绪对其亲社会行为的影响[J].心理科学,2012,35(2):314-320.

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  [22]张兰萍,周晖.幼儿基于信息判断的选择性信任——与亲社会行为及决策判断的关系[J].心理发展与教育,2011,(1).

  [23]郑小瑜,林少曼,蒋嫣嫣.开发社区隐性课程资源促进幼儿亲社会行为发展[J].教育导刊(下半月),2008,(6).

  [24]余宏波,刘桂珍.移情、道德推理、观点择与亲社会行为关系的研究进展[J].心理发展与教育,2006,(1).

  [25]赵章留,寇q.儿童四种典型亲社会行为发展的特点[J].心理发展与教育’2006’(1).

  [26]李丹,程赞.学前儿童在家在园亲社会行为的比较观察研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2006,(2):24-27.

  [27]吴育红.游戏在儿童亲社会行为发展中的价值思考[J].晋中学院学报,2005,22(2).

  [28]胡金生,杨丽珠.教室中幼儿自发的助人行为[J].辽宁师范大学学报,2004:47-48.

  [29]康长运.图画故事书与学前儿童的发展[J].北京师范大学学报(人文社会科学版),2002,(4):20-27.、

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