人类灵魂的工程师、老师是辛勤的园丁、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干无不体现了教师的辛劳与耀光。然而，总有这么一个形象镌刻在我内心深处，让我无法挣脱于对它的向往-------教书育人。 幸运的20随笔
2018-06-12 04:52:10
有人说，给我一个支点，我可以撬起整个地球，而我要说，语文课堂上选准一个突破口，便能投一石激千层浪。至今我一直难以忘怀那堂思维碰撞火花四溅的语文课。 那是一个星期四下午的第四节课，我乐滋滋地引领同教案
2018-06-12 04:35:30
思念是感情色彩有很多，我们可以根据思念不同的人送不同的花。以下是小编分享的花语是思念的花，一起来看看吧！ 三轮草——想念 鸢尾（爱丽斯）：好消息、使者、想念你 中国水仙：多情、想你 三色堇花语
2018-06-12 04:18:50
【教学目标】 １、知识目标： ⑴ 理解、积累文中“轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐”等词语。 ⑵ 了解托尔斯泰的生平和人生追求和精神境界。 ２、能力目标： ⑴ 感知课文对托教案
2018-06-12 04:02:10
雨点打在浅灰的水泥地上，染出一个黑色的小斑。黑点一个个蔓延，很快覆盖了整个地面。雨把旋转木马那朱红色的顶棚敲得啪啪作响，几乎没过了木马转台放着的爵士音乐。为了避开这突如其来的倾盆大雨，所有的父母都读后感
2018-06-12 03:12:10
【设计思路】 文言文的教学不必每课都弄得特别细，尤其是自读课文，要允许同学“囫囵吞枣”。在整体感知文章大意的基础上，教师让同学多读读，多议议，甚至可以找来同题材或同体裁或同时期同一作家的作品，开教案
2018-06-12 02:38:50
交通安全征文800字 川流不息的车辆，你是否在此停留过你的目光？一群一群不停下脚步的人，你是否在此叹息过生命的众多？交通事故出现时，你又是否真正问过自己：“你遵守交通规则了吗？”请回答是，还是不征文
2018-06-12 00:25:30
1写翠鸟的动物作文 说真的，要不是今天老妈大发慈悲，才不会带我来这儿那！但是这两只翠鸟我是要定了——哪怕是百般央求。 怀着美妙的心情，带着这两只翠鸟回到了家中，仔细端详着这两只翠鸟：又尖又小的动物作文
2018-06-11 23:52:10
文明是根植在内心的法则，是积淀在心灵上的秩序，是一种设身处地为他人着想的良知，是一种无需他人提醒的自觉。 作为学生，怎样才算是文明呢? 有人在墙壁上留下污迹，你利用课余时间把它擦掉，这是文明；承诺书
2018-06-11 23:18:50
我是一张一百元的纸币，虽然面值很大，但我一点也不觉得骄傲，因为我知道自己是张假钞。 从我刚“出生”，我就注意到自己和其他人民币不太一样。尽管大体上很相似，乍一看分不出来。但假钞毕竟是假的，和真的小学生作文
2018-06-11 23:02:10
尊敬的各位来宾、各位朋友、同志们： 春风又一重，相聚乐无穷。值此中华民族的传统节日新春佳节来临之际，今天，我们在这里欢聚一堂、共享新禧。首先，我谨代表*镇党委、镇人大、镇政府、镇农工商总公司，向在座致辞
2018-06-11 22:12:10
阳春三月,繁花似锦,娇柳如烟,莺啼蝶舞 此时,春姑娘悄悄地迈着轻盈的脚步来到了人间 大地披上了崭新的绿状,我们美丽的学校—东门镇一小也换上了新装 看!迎风摇摆的柳条儿在一缕缕微微春风的吹拂下,写景作文
2018-06-11 20:48:50
误区一：假、大、空 今年高考作文，要求考生写自己真实的思想。专家指出，近年来发现考生编造情节的现象较普遍，一些考生为博同情得高分，不惜编造，如家里父母离婚、死亡之类的假情节，很明显看出是编的；还写作作文
2018-06-11 19:42:10
俗话说得好：“鸟有反哺情，羊有跪乳恩”。我们，是不是也应心怀感恩呢？感恩身边的人、事、物。感恩父母，感恩朋友，感恩亲人，感恩自己的青春，感恩自己的年少轻狂，感恩身边给予我们关爱的一切一切。那么，到感恩作文
2018-06-11 19:08:50
今年春节是我第一次回老家过年！以前在电视里看春运很辛苦，很劳累，我都不以为然。“有那么辛苦吗？坐汽车有椅子，坐火车有床铺！累什么？！可这一次全家自驾回老家，让我懂得了春运确实很劳累。 临近春节，节日作文
2018-06-11 17:45:30
高中优秀写物作文：樱桃的自述 大家好，我的名字叫樱桃，很感激你们为樱桃举办艺术节，让我们樱桃登上大雅之堂，我代表樱桃家族向你们道声谢谢了。 说起我，大家一定都很熟悉吧!我盛产于野马川。约在二月写物作文
2018-06-11 17:12:10
last tuesday，my classmates and i went to chimelong paradise by bus this is the national 5a level英语作文
2018-06-11 16:55:30
1、I want to put a ding in the universe。 我要在宇宙中留下痕迹。 2、Remembering that you are going to die is t语录
2018-06-11 16:38:50
一、教学目标： 1、知识目标——认识并掌握球的特征和各局部的名称：知道并能想象出球体的球心,球半径,球直径以和它们之间的关系；了解截面的形状和大小，会量球的直径。 2、能力目标——引导同学经历教案
2018-06-11 15:32:10
【教学目标】 １、通过朗读，感受其中生命的律动，理解文章的主旨。 ２、揣测语言中包括的情感和深韵。 ３、了解本文的写作特点。 【教学设想】 这是一篇气势恢弘的散文诗。对这样的文章，先指导教案
2018-06-11 14:25:30
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