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　　俗话说，无规则不成方圆，下面是小学制度建设计划，欢迎阅读。

　　小学制度建设计划【1】

　　根据阳泉市矿区党的群众路线教育实践活动领导小组下发的阳矿群组发[2014]16、18、23号等相关文件要求，针对我校领导班子查摆出的“四风”问题和广大师生员工提出的意见建议，

　　为推进“四风”方面问题的整改，加强我校制度建设，切实落实教育实践活动整改落实、建章立制工作，制定本计划。

　　一、指导思想 :

　　以中央、省、市、区各级党委关于开展党的群众路线教育实践活动的精神为指导，认真落实加强制度建设的具体要求，坚持边查找问题、边落实整改、边完善制度，

　　切实解决“四风”方面的突出问题、完善体制机制，逐步健全和完善党员干部贯彻为民务实清廉要求的长效机制，努力巩固教育实践活动的实践和制度成果。

　　二、工作措施 :

　　根据我校党的群众路线教育实践活动中领导班子及成员所查找的“四风”方面突出问题，结合小河滩小学的工作实际，党支部今后要加强制度建设，修订完善已有制度，建立健全新的符合学校工作实际的制度。

　　(一)认真梳理学校原有的各项制度

　　根据上级要求，我校党支部要结合工作实际，对全校已有的各种规章制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。

　　对于实践证明行之有效、群众认可的制度，要予以重申，抓好落实;对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求，与现行法规制度相抵触、不一致的，

　　要予以废止;对于与新形势新任务要求不相适应的，要予以修订完善;对于制度缺位的，要抓紧研究建立新制度，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。

　　(二)建立健全符合学校工作实际的制度

　　经过研究，我校要围绕解决这次党的群众路线教育实践活动所查摆出的“四风”方面的突出问题，制定相关制度。

　　在 反对形式主义方面，要建立体现群众意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，完善规范各类会议、文件、简报、评比表彰和达标活动、调查研究等方面的制度规定。

　　进一步完善中心组学习制度、教职工政治理论学习制度，丰富学习内容与形式，突出学习实效。

　　在反对官本主义方面，重点建立健全领导干部以及各部门履职尽责的相关制度规定，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度。

　　制定《小河滩小学班子成员党建联系点制度》，建立《支委会成员和党员群众谈心制度》，学校领导要带着问题调研，致力于解决实际问题。

　　在反对享乐主义方面，要建立健全领导干部管理制度;完善公务接待制度，细化接待标准，严格审批管理，强化监督执行，制定《小河滩小学公务用车使用办法》。

　　在反对奢靡之风方面，重点建立健全厉行节约反对浪费的制度规定;完善“三公”经费预算管理和公开制度，控制预算总量，严格审批程序，增强刚性约束，加强校务公开、党务公开。

　　(三)加大学校规章制度的检查、执行

　　加大监督检查力度，通过自查、抽查、督查等方式，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实。

　　进一步畅通信访、新闻、网络、电话等监督渠道，落实群众监督。

　　要把贯彻党的群众路线制度执行情况纳入干部年度考核和党风廉政建设责任制考核的重要内容，作为领导干部选拔任用、奖励惩处的重要依据。

　　严查违规行为，对违反制度规定的，要发现一起、查处一起，依纪依法严肃处理;对顶风违纪的，要从严从快处理。

　　三、方法步骤

　　小河滩小学党的群众路线教育实践活动制度建设工作由学校党政办负责组织协调，教务处、政教处、总务处、工会、团支部、大队部等各部门负责具体实施。

　　时间安排从9月上旬开始，到12月中下旬基本结束。

　　(一)制定计划(9月上旬)。

　　学校党政办在调研摸底的基础上，依照上级有关政策规定和制度规范，结合我校工作实际，制定制度建设计划表，明确制度建设方向、建设目标、制度名称、完成时限等。

　　(二)拟定制度(9月中旬)。

　　由相关部门负责，草拟相关制度，既要注重制度的系统性，使各项制度相互衔接、系统配套，又要注重制度的可操作性，使各项制度明确具体，务实管用。

　　(三)制度审核(9月下旬)。

　　各相关部门拟定制度初稿经相关部门专题研究，分管领导把关、提交学校支委会审核研究。

　　(四)制度发布执行(9月下旬至12月)。

　　按照“成熟一个、发布一个、执行一个”的原则进行。

　　四、工作要求

　　(一)各部门要提高思想认识，高度重视制度建设工作，并将其摆在突出位置，纳入学校和处室工作的重要日程，切实抓紧抓好。

　　(二)校属各部门要认真履行工作职责，对于每项制度，都要安排专人具体负责，组织研究讨论，按照内容要求与时间节点，保质保量完成制度拟定工作。

　　分管领导要严格把关，督促抓好工作落实。

　　(三)要结合我校工作实际加强制度建设，坚决防止和克服制度建设中的形式主义。

　　各相关部门要明确分工，加强协调，合力推进，确保制度建设落实。

　　(四)各部门要充分认识到“四风”问题的反复性和顽固性，防止解决问题“一阵风”。

　　要加强对各项制度执行情况的督促检查，强化制度，使各项制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束、规范行业行为的硬标准，为推进小河滩小学教育教学各

　　小学制度建设计划【2】

　　第一部分 校内岗位职责 (一)校长职责 校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内全面负责学校行政和教育教学工作，

　　中小学小学规章制度汇编

　　校长的主要职责是: 1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。

　　坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

　　按教育规律办学，不断提高教育质量。

　　2.认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、

　　职业道德、文化业务水平及教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。

　　依靠党组织、积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。

　　充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。

　　3.全面主持学校工作，领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，

　　建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

　　领导和组织教学工作。

　　坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门功课，不偏科。

　　遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。

　　深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

　　领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。

　　确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。

　　努力开展勤工俭学活动、建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。

　　领导和组织总务工作。

　　贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。

　　严格管理校产和财务，搞好校园建设。

　　关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和群众福利。

　　配合党组织、支持和指导群众组织开展工作。

　　充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

　　4.发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

　　(二)党支部书记职责 1.组织支委，行政干部和教职工学习党的路线、方针和政策，学习教育理论，提高思想水平和理论水平。

　　2.搞好党支部的政治思想建设、组织建设，充分发挥党员的先锋模范作用，带领党员和群众深入进行教育改革。

　　3.贯彻落实党的知识分子政策，做到从政治上、思想上、工作上、生活上关心教职工，调动其积极性。

　　关心培养入党对象，积极、稳妥地发展新党员。

　　4.指导管理学校党员干部，并做好干部的培养、选拔和考核工作。

　　5.贯彻执行民主集中制的原则，坚持群众路线，广泛听取群众意见。

　　6.经常分析和研究学校教育、教学、行政工作情况，全力支持校长工作;在学校重大问题上主动与校长研讨、提出意见和建议，保证校长负责制的中心地位。

　　7.领导学校宣传工作，指导教代会、工会、学校共青团、学生会、少先队工作。

　　8.主持党支部的日常工作，定期主持召开支委会，对学校重大工作进行研究，发挥党支部的监督、保证作用。

　　(三)副校长岗位职责 对校长负责，分管教育、教学、科研、体卫等工作。

　　1.协助校长确定学校的工作重点和办学方针，根据实际情况提出可行性建议。

　　组织制定全校全面工作的年度计划及工作安排。

　　2.指导制定和审核落实教育、教学、科研、体卫、安全等部门工作计划，深入教育教学第一线，推动和检查教育教学计划的落实，经常总结推广这方面的经验。

　　3.组织制定学校各项规章制度，检查教研及评比工作，提高学校管理水平。

　　4.协调全校各部门之间的关系，指导教育处、教学处等各处室抓好教育教学、安全保卫管理日常事务工作，负责调整和处理工作中的矛盾，

　　小学制度建设计划【3】

　　一、目标要求

　　全面贯彻落实党的十八大和习同志讲话精神，以加强和改进实验小学领导班子作风建设为主要任务，认真做好实验小学制度建设工作，

　　健全符合实验小学科学发展的制度体系，确保改进工作作风制度化、规范化、常态化，为实验小学领导班子及成员破除“四风”，实现实验小学科学发展提供制度保障。

　　二、基本原则

　　范化、制度化，不断提高科学化水平。

　　三、总体安排

　　(一)已制定并发布的制度(13项) 1、《教职工考勤制度》、《档案管理制度》、《财务管理制度》、《信息管理制度》、责任领导:张军责任科室及负责人:办公室 陈康杰

　　2、《实验小学值周领导职责》、《实验小学值周教师职责》、《安全工作管理条例》、《门房制度》、《应急管理制度》责任领导:张军责任科室及负责人:政教室 荆磊

　　3、《后勤管理制度》《宿舍管理制度》、责任领导:张军责任科室及负责人:后勤室 贾曦

　　4、《教职工办公制度》、《听课制度》责任领导:张军责任科室及负责人:教导处 赵鑫

　　(二)近期拟制定并发布的制度(7项)

　　1、《党支部学习制度》《实验小学制度执行监督管理办法》责任领导:张军责任科室及负责人:政教室 荆磊 2、《实验小学会议管理制度》《实验小学公文管理制度》《实验小学财务公开制度》《实验小学接待工作管理制度》责任领导:张军责任科室及负责人:办公室 陈康杰

　　3、《备课批改检查制度》责任领导:张军责任科室及负责人:教导处 赵鑫制定时限:2014年9月至10月

　　(三)近期拟修订完善的制度(6项) 1、《教职工考勤制度》、《档案管理制度》、《财务管理制度》责任领导:张军责任科室及负责人:办公室 陈康杰

　　2、《安全工作管理条例》、《应急管理制度》责任领导:张军责任科室及负责人:政教室 荆磊 3、《宿舍管理制度》、责任领导:张军责任科室及负责人:后勤室 贾曦修订时限:2014年9月

　　(四)下一步制定修订的制度(1项)《心理健康干预制度》责任领导:张军责任科室及负责人:教导处 赵鑫制定时限:2014年9月至10月四、工作步骤 1.认真对现有制度进行梳理。

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