教案评比细则_老师教案评比活动

更新时间:2021-05-29 来源:细则 点击:

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  以先进的教学思想为指导,切实体现新课程教学理念的要求,促进教师加强学习,钻研教材,规范教师备课环节,优化课堂教学设计,提高课堂教学质量,提升我校教学常规管理水平。

  老师教案评比活动1

  以先进的教学思想为指导,切实体现新课程教学理念的要求,促进教师加强学习,钻研教材,规范教师备课环节,优化课堂教学设计,提高课堂教学质量,提升我校教学常规管理水平。

  二、组织领导机构

  组长:苏永刚

  副组长:李海燕 杨爱侠 刘海龙 吴延军 李玲莉

  三、参赛对象:学校全体科任教师。

  四、活动时间:2013年11月1日至2013年11月10日。

  五、参评教案要求

  (一)合格教案要求:

  1、教案课时数充足(书写教案要标注课时数);

  2、教案各环节齐全(课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项);

  3、教学过程科学有效,容量适中;

  4、字迹工整,书写规范。

  (二)优秀教案评选要求:(在合格教案基础上,优秀教案应具备如下要求:)

  六、工作安排

  1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。

  2、以教研组为单位,组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。

  3、在期中、期末两次教案检查中,各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。

  初评分一、二、三等三个等级(一等占25%,二等占35%,三等占40%),选送评为一等的教师的教案(1-2位教师的)到教导室集中参评。

  4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1—5位教师的教案为优秀教案。

  5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示,供全校教师参观学习。

  七、奖励办法

  每期对荣获优秀教案的教师分别奖金50元,并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0.5分。

  xx年10月

  老师教案评比活动2

  一、指导思想

  认真贯彻落实《山东省中小学校管理规范》和市、县教育工作指导精神,贯彻落实学校工作,学习实践科学发展观,关注教师发展,倡导学有所思、教有所悟,坚持走可持续发展的专业发展道路,

  充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操,不断提高家长、学生对学校教育质量的满意度,加快我校现代化建设步伐。

  二、评比内容 本学期教师自己撰写的的教育教学反思、感悟等.

  三、活动实施

  第一阶段:起草、上报活动方案;成立评比小组;制定、完善评比标准。

  第二阶段:遴选参评稿件,教师本人从撰写的三篇随笔中,自选一篇较好的作为参评稿。

  第三阶段:依据评比标准,选取7篇(暂定)作为优胜稿。

  四、评比标准

  1、稿件主题突出,观点正确、鲜明,立意新,富有启发性。(3分)

  2、语言生动,条理清晰,表达流畅,富有感召力,能引发读者共鸣。(3分)

  3、以亲历为基础,写真事、说真话、抒真情,文风质朴,能于细微处见真知灼见。(3分)

  4、结构紧凑完整,不少于800字。(1分)

  五、奖项设置

  1.比赛设一、二、三等奖,按照2:3:2的比例评出。

  2.获奖的教育随笔,按“校级教育教学竞赛获奖”加分标准计入教师量化。

  六、比赛评委 待定

  七、评比时间 待定

  老师教案评比活动3

  一、指导思想

  认真贯彻落实《山东省中小学校管理规范》和市、县教育工作指导精神,贯彻落实学校工作,学习实践科学发展观,关注教师发展,倡导学有所思、教有所悟,坚持走可持续发展的专业发展道路,

  充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操,不断提高家长、学生对学校教育质量的满意度,加快我校现代化建设步伐。

  二、评比内容 本学期教师自己撰写的的教育教学反思、感悟等.

  三、活动实施

  第一阶段:起草、上报活动方案;成立评比小组;制定、完善评比标准。

  第二阶段:遴选参评稿件,教师本人从撰写的三篇随笔中,自选一篇较好的作为参评稿。

  第三阶段:依据评比标准,选取7篇(暂定)作为优胜稿。

  四、评比标准

  1、稿件主题突出,观点正确、鲜明,立意新,富有启发性。(3分)

  2、语言生动,条理清晰,表达流畅,富有感召力,能引发读者共鸣。(3分)

  3、以亲历为基础,写真事、说真话、抒真情,文风质朴,能于细微处见真知灼见。(3分)

  4、结构紧凑完整,不少于800字。(1分)

  五、奖项设置

  1.比赛设一、二、三等奖,按照2:3:2的比例评出。

  2.获奖的教育随笔,按“校级教育教学竞赛获奖”加分标准计入教师量化。

  六、比赛评委 待定

  七、评比时间 待定

  老师教案评比活动4

  一:

  一、目的:

  为了激励广大教师教育教学经验,反思教育教学实践,交流教育教学感受,提升教师专业学习水平,营造“教好书,好教书”的教学氛围。

  二、参赛对象:

  全校教师

  三、评比内容:

  本学期教师自己撰写的的教育、感悟等,必须是本人真实之作,凡发现抄袭和网络下载的作品,将取消参赛资格。

  四、评比标准

  1、文章主题突出,观点正确、鲜明,立意新,富有启发性。(30分)

  2、语言生动,条理清晰,表达流畅,富有感召力,能引发读者共鸣。(30分)

  3、以亲历为基础,写真事、说真话、抒真情,文风质朴,能于细微处体现真知灼见。(35分)

  4、结构紧凑完整,不少于1200字。(5分)

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