[大班体育课活动教案设计]大班体育课活动教案

更新时间:2019-09-25 来源:论文范文 点击:

【www.easeways.cn--论文范文】

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的关于大班体育课活动教案,欢迎阅读参考。

  大班体育课活动教案【1】《你谁我跑》

  活动准备:场地准备,每个幼儿一个点、两条相对的线。

  活动过程:★热身准备:教师:鼻子,幼儿复述:鼻子,以下相同。

  耳朵,肩膀,

  手,抖抖手,(两边,左右)

  手,摇一摇(前)

  手,摆一摆(后)

  快快快(前)

  慢慢慢(后)

  头,点点头(前)

  左点点,右点点,

  咕噜咕噜转个圈(左右个转一圈)

  肩,拍拍肩。转一转(前)快快快(后)

  腰,拍拍腰,弯弯腰(手触地)摸摸地(再一次)

  屁股,拍一拍,摆一摆(胯往左)摇一摇(胯往右)转一转(左)快快快(右)

  腿,抬抬腿(左右各一次)踢踢腿(左右各一次)

  蹦蹦跳(两次)跳起来抓住水果(两次)

  整队:立正,放松,立正,蹲下。起立。(两次)

  接下来,相反口令(两次)

  我们先来给两队起个名字吧.......现在老师给大家介绍下场地,两边有长长的两条线,这两条线呢叫安全线,现在请小朋友听口令,当哨子吹响的时候小朋友跑去安全线,用脚踏下安全线,马上返回。在跑的过程当中我们一定要直线跑,不能去碰到旁边的小朋友,要注意安全。好听口令。(背靠背3、4次,面对面2次)

  下面呢,我们要换了,现在的口令呢变成小朋友的队名了,有些时候是...有时候是...当老师叫到哪个队的名字的时候,哪个队呢就是逃跑队,另一个队呢就去抓,老师要提问了,逃跑队是要往哪里跑呢?,对了,往安全线跑,当逃跑队跑到安全线的时候,另一个队还能抓他吗?逃跑队跑到安全线上,另一个队来抓。(背靠背3、4次,面对面3、4次)。

  接下来,我们又来换一下,请小朋友呢自己来决定谁跑,谁追。我们一起来玩两只小蜜蜂的游戏,输的人呢就往后面跑到安全线上去,赢的人就去抓。“两只小蜜蜂呀......”

  ★放松活动:好,老师看到今天小朋友们都玩的很开心,接下来呢,请小朋友安静的坐下,听着音乐,闭上眼睛,回想一下刚才在游戏中最高兴的事情,或者是下次我们还可以怎么玩这个游戏。静静的好好的想。

  大班体育课活动教案【2】

  班级:大班 课题:《模仿动物行走》 教师:

  活动目标:发展幼儿的灵敏素质,通过模仿动物行走使幼儿肌体协调能力得到提高;通过主题活动的开展使幼儿能愉悦的参与到集体活动中,得到集体学习、游戏竞争的情感体验。

  一、准备部分

  1、列队到达室外活动场所

  2、全体幼儿围成一个大圆圈,和老师一起做准备运动

  二、主题活动部分

  1、情景导入

  教师:“告诉小朋友一个好消息,森林里要举行动物运动会了,邀请我们小朋友也去参加呢!你们想去吗?”

  幼儿:“想!”

  教师:“那我们现在踏步前进!”(和老师一起绕着圆圈大踏步行进。)

  2、情景展开

  教师:“小朋友们,我们现在到达了运动会会场了,你们猜猜有哪些小动物来参加运动会啊?”

  幼儿:“小兔、大象、小鸭、螃蟹??”

  教师:“大家看看首先出场的是兔子队!”(指定个别幼儿模仿兔子行进进场) 教师:“好!我们大家一起来学学兔子队进场。”

  师生集体模仿兔子绕大圆圈行进。

  教师:“还会有哪些小动物进场呢?我们再请几个小朋友来模仿表演。”

  指定个别幼儿表演模仿动物行走(如:大象、小鸭、螃蟹等动物,每种动物由3名幼儿佩戴头饰进行表演)

  幼儿集体跟随表演的幼儿模仿动物的行走方式(如:螃蟹、小鸭、大象??) 教师引导学生掌握小动物走路的特点,如模仿小鸭子时,教师个别指导幼儿练习鸭子走路,在老师的指导和帮助下,学生学会了螃蟹、大象、小鸭等动物走路。

  3、拓展能力

  教师:“小朋友们,动物运动会开始了,你们准备好了吗?”

  幼儿:“准备好了!”

  (幼儿6人一组模仿兔子队和螃蟹队进行比赛)其余幼儿站在赛道两旁做啦啦队。获胜的幼儿教师适当的给予奖励。

  三、结束部分

  1、稳定情绪,恢复身心

  放松练习,师生共同对本次课进行总结,教师讲解爱护动物的知识,提高学生保护动物的意识。

  2、列队回到教室,饮水休息。

本文来源:http://www.easeways.cn/falvwenshu/229502/

为您推荐